題記：請(qǐng)記住這句話吧："教會(huì)孩子愛父母，他才會(huì)愛他人，也才會(huì)被人愛。"這幅漫畫，想來多數(shù)人并不陌生。它是1991年高考"三南"卷寫作題，漫畫諷刺了那些忘恩負(fù)義，不思圖報(bào)的不孝子孫。我對(duì)這幅漫畫印象特別深刻，不僅是因?yàn)楹髞矶啻卧谏险n時(shí)和學(xué)生一起分析它，更在于每次分析它時(shí)我就忍不住想：究竟誰之過--孩子？家庭？社會(huì)？

　　放眼今天的獨(dú)生子女，我們更憂慮地發(fā)現(xiàn)：孝的觀念正逐漸淡薄，傳統(tǒng)美德正日益失落。不少孩子從小就以"小公主"、"小皇帝"自居，養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手的習(xí)慣；不少孩子自私自利、以自我為中心，目無長(zhǎng)輩，甚至自妄自大、驕橫任性、缺乏愛心。有篇短文《留一份給自己》中這樣寫道："中午下班回家，熱得滿頭大汗，桌上正好有一瓶飲料，我拿起來就喝。7歲的女兒一把奪過我手中的飲料，氣呼呼地說：'誰讓你喝的，這是我的飲料。'然后不依不饒地哭著讓我賠，任我怎么勸都沒有用。"這位母親說她的心像被針尖刺了一下，想究竟是什么原因讓孩子變得這樣自私？是的，"究竟是什么原因"？值得我們每一位父母好好地想一想。

　　"媽媽愛吃魚頭"，我希望父母?jìng)兦�萬別再給孩子做這樣的"榜樣"了！

　　1、讓孩子知道并感恩家長(zhǎng)給他的愛。

　　孩子不孝敬父母是父母嬌慣的結(jié)果，也是"媽媽愛吃魚頭"行為"榜樣"的結(jié)果。有些父母對(duì)孩子的要求百依百順，自己不吃，讓孩子吃，自己不穿，讓孩子穿，甚至給孩子當(dāng)馬騎，使孩子感覺到父母這么做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。有些父母有好吃的總是先讓給孩子，有吃的總是把最好的留給孩子，自己吃"魚頭"，還謊稱自己喜歡吃"魚頭"，久而久之，對(duì)孩子的"愛"在無形中使孩子形成了一種思維定勢(shì)，這就是以我為中心，非我莫屬的自私霸道的壞習(xí)慣，孝心的培養(yǎng)也就無從談起。

　　真心愛孩子，就要讓孩子懂的感受愛、體味愛。也許我們?cè)S多家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣于付出，并不希望得到回報(bào)或感恩，或者認(rèn)為孩子少不更事，自己的作為沒有必要對(duì)他們解釋，因此孩子只是靜靜的等待獲取，從來不知道父母或親人對(duì)他的殷殷之情。這實(shí)在不足取。家長(zhǎng)的作為要對(duì)孩子講清原因，讓孩子知道并體味親人給他的愛，這個(gè)過程也是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)愛的過程。當(dāng)你把好吃的東西給孩子吃時(shí)，告訴孩子你也喜歡吃。比如喂寶寶好吃的，說："好香，也讓媽媽嘗嘗好嗎？"就說吃魚，把魚肉夾給孩子時(shí)，要告訴孩子?jì)寢屢蚕矚g吃，別讓孩子真覺得"媽媽喜歡吃魚頭"！在幫孩子做事時(shí)，同樣應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育，比如幫孩子穿衣服，可邊穿邊說："現(xiàn)在我?guī)湍愦┮路�，等媽媽老了，你幫媽媽穿衣服，好嗎�?quot;我在給孩子吃東西時(shí)，總是當(dāng)著孩子的面，自己也分一份吃；而且有好吃的東西都基本上三人平均分。比如買鴨翅膀一般買四只，一人一只，剩下一只最后我說："媽媽辛苦了，給媽媽吃。"而他媽媽常常又將大半只給孩子，說："獎(jiǎng)給兒子吃，兒子將來要帶爸媽到國(guó)外玩呢！"這樣做不是斤斤計(jì)較，而是覺得這樣更容易讓孩子明白一些道理，懂得父母的愛，珍惜父母的愛。

　　2、讓孩子知道并感受父母的艱辛。

　　有句古話，很耐人尋味：貧窮出孝子。對(duì)此我是這樣理解的：因?yàn)楦F，所以孩子更容易體味到父母的艱辛，倍覺父母愛的可貴；因?yàn)楦F，所以孩子從小就懂得幫助父母做事，容易形成關(guān)心父母、體貼父母、幫助父母的品質(zhì)與習(xí)慣。如果我們只知道奉獻(xiàn)，只知道對(duì)孩子無私的愛，而不知道把自己的勞動(dòng)與付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子，孩子也就無從感受到父母對(duì)他的恩愛。曾有報(bào)道：有一位60多歲的老先生，離鄉(xiāng)背井在北京某高校門口拉小提琴，為女兒籌措學(xué)費(fèi)，老父在街頭賣藝三年，他21歲的女兒竟毫不知情。老先生這種"暗地里的愛"讓人感動(dòng)，但實(shí)在不足取。愛，要讓孩子知道，才能激發(fā)起孩子的愛心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷。