這些年，中國(guó)出現(xiàn)了一個(gè)十分引人注目的陪讀現(xiàn)象，許多護(hù)子心切的父母跟隨子女來(lái)到學(xué)校附近租房，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行全方位的照料和監(jiān)督，儼然一個(gè)保姆的角色。沒(méi)想到，在崇尚個(gè)人自由、強(qiáng)調(diào)獨(dú)立生活的美國(guó)，類(lèi)似情形竟然同樣存在。許多美國(guó)父母對(duì)開(kāi)始大學(xué)生活的子女也是一百個(gè)不放心，不但一路跟蹤來(lái)到校園“實(shí)地考察”，甚至還經(jīng)常越俎代庖，遠(yuǎn)在家中還遙控操作，大包大攬子女校園生活中出現(xiàn)的一切問(wèn)題，小到給老師打電話，大到向校方進(jìn)行投訴抗議。

　　父母干涉：各方面的要求越來(lái)越細(xì)

　　在美國(guó)，這些護(hù)犢心切的父母被稱為“直升機(jī)父母”，其實(shí)，稱他們?yōu)?ldquo;孵蛋父母”更加形象，意為他們一直“盤(pán)旋”在其子女周?chē)�，隨時(shí)隨地都有可能“空降”下來(lái)，對(duì)孩子管頭管腳，包攬一切。在位于紐約州小城漢密爾頓的科爾蓋特大學(xué)，這種父母不但越來(lái)越多，而且其行為也更加過(guò)分，他們打電話給學(xué)校管理人員投訴，表示對(duì)孩子的住宿安排不滿意，孩子和舍友們合不來(lái)，或是舍友們的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想等。類(lèi)似情形在全美其他大學(xué)也逐漸成為一種日益突出的現(xiàn)象。

　　不久前，一位父母甚至還氣勢(shì)洶洶地找到校方，抗議學(xué)校在安排其女兒參加該校組織的、前往中國(guó)進(jìn)行的游學(xué)過(guò)程中，女兒住宿地的抽水馬桶不夠用，讓他女兒多次在需要方便的時(shí)候急得跳腳。對(duì)于這種情形，科爾蓋特大學(xué)咨詢服務(wù)處處長(zhǎng)馬克·湯普遜說(shuō)：“這一代大學(xué)生就是這么成長(zhǎng)的，因此，他們擁有這樣奇怪的校園生活一點(diǎn)都不讓人感覺(jué)意外。”

　　對(duì)這種護(hù)子心切的父母，校方的普遍反應(yīng)是一方面感到頭疼，另一方面又不得不小心翼翼地盡量滿足父母的需要。

　　原因：嬰兒潮一代美國(guó)人對(duì)孩子的呵護(hù)和手機(jī)普及

　　專(zhuān)家指出：父母全方位介入上大學(xué)子女的生活已經(jīng)成為過(guò)去10年中美國(guó)大學(xué)校園的一個(gè)普遍現(xiàn)象，其主要原因是嬰兒潮一代美國(guó)人本身就對(duì)其孩子過(guò)于呵護(hù)�！恫灰獙�(duì)我指手畫(huà)腳，只管寄錢(qián)給我》一書(shū)作者海倫·約翰遜表示：可以說(shuō)，這一代美國(guó)父母對(duì)其子女的關(guān)心是從子宮時(shí)期就開(kāi)始了，他們的這種過(guò)分呵護(hù)在美國(guó)以往的任何一個(gè)階段都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。不幸的是，我們的大學(xué)對(duì)于父母的這種過(guò)分呵護(hù)做出了過(guò)多不恰當(dāng)反應(yīng)。

　　專(zhuān)家研究表明：造成父母對(duì)孩子過(guò)分管束的另外一個(gè)原因是手機(jī)的普及。在過(guò)去，父母頂多一個(gè)星期打一次電話，而他們的孩子為了接這個(gè)電話也必須跑到宿舍大廳的公用電話處排隊(duì)等候，雙方頂多說(shuō)上10分鐘的話�？茽柹w特大學(xué)校長(zhǎng)麗貝卡·喬普說(shuō)：“就在10年前，父母要想控制他們的孩子還非常困難。如果他們能夠一個(gè)星期跟孩子通一次電話簡(jiǎn)直就奇跡。”但高科技的發(fā)展使得這一現(xiàn)象已不復(fù)存在。科爾蓋特大學(xué)二年級(jí)學(xué)生鮑伯·索博曼說(shuō)，現(xiàn)在他和他的同學(xué)一樣，每次考試結(jié)束后做的第一件事情就是掏出手機(jī)給父母打電話，匯報(bào)考試情況。他的一個(gè)同學(xué)甚至每天晚上入睡前都要打手機(jī)給他父母報(bào)一個(gè)平安，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母才能安心睡覺(jué)。

　　用心良苦：希望父母10年之后感激

　　不過(guò)最近，學(xué)校也開(kāi)始感到父母的這種全程“空降”監(jiān)督方式已經(jīng)不利于大學(xué)生的發(fā)展。不久前，科爾蓋特大學(xué)人文學(xué)院舉辦了新生入學(xué)見(jiàn)面會(huì)，父母?jìng)兟?tīng)到的是另一種聲音：科爾蓋特大學(xué)人文學(xué)院表示，“孵蛋父母”已經(jīng)造成適得其反的效果，削弱了大學(xué)生在課外獲得解決問(wèn)題、尋求幫助并且自己找出答案的能力。

　　人文學(xué)院院長(zhǎng)亞當(dāng)·威恩伯格說(shuō)：“大家都明白，現(xiàn)在的父母對(duì)孩子的管束實(shí)在太多，他們的大包大攬反而帶來(lái)了各種問(wèn)題