一、沙坑

    推薦理由：了解沙與土、石的區(qū)別，增加孩子的觸感體驗(yàn)，通過(guò)家長(zhǎng)講解，會(huì)比較容易了解自然界的變化模式。

    通過(guò)玩沙的游戲，孩子可以與小朋友們進(jìn)行交往，更好地融入社會(huì)活動(dòng)；松軟的沙不會(huì)傷害到孩子。
注意事項(xiàng)：需家長(zhǎng)陪同，以防發(fā)生小意外。

    二、小區(qū)綠化帶

    推薦理由：綠化帶點(diǎn)綴在居民區(qū)中，雖然人工痕跡偏重，但仍不失為城市水泥群中的小自然，特別是傍晚時(shí)分，環(huán)保好的小區(qū)還能發(fā)現(xiàn)一些昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類�？礃�(shù)枝輕搖，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，可有效地使孩子的心情得以放松，使孩子張弛有度；如果家長(zhǎng)從中點(diǎn)撥幾句，更會(huì)令孩子對(duì)學(xué)習(xí)和生活乃至生命有進(jìn)一步的思索。

    注意事項(xiàng)：如孩子不愿在其間冥想，家長(zhǎng)切忌強(qiáng)制。

    三、小水池

    推薦理由：小區(qū)里的水池，往往有游魚(yú)點(diǎn)綴其間，水清淺，孩子可直觀地觀察到游魚(yú)的游水、進(jìn)食等動(dòng)作，孩子從中可以學(xué)習(xí)到自然界中水族的生活狀態(tài)及相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也可喚醒孩子的審美意識(shí)。

    注意事項(xiàng)：池邊地滑，孩子可能會(huì)發(fā)生跌倒或滑入池中的危險(xiǎn)。

    四、草坪

    推薦理由：城市里的大片綠色多么寶貴啊！選擇它們不需要任何理由－－如果非要有一個(gè)理由的話，可選擇一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，仰躺在草坪上，聞著綠草的清香，看藍(lán)天白云，自己去尋找。

    注意事項(xiàng)：有些草坪是不讓進(jìn)入的。

    五、花圃

    推薦理由：花圃中泥土松軟，如果用心可以發(fā)現(xiàn)各類昆蟲(chóng)，了解到它們的習(xí)性。并且，昆蟲(chóng)與植物相依相輔，可以讓孩子了解到自然中簡(jiǎn)單的生物鏈條�；ㄆ灾械闹参锉姸�，孩子可了解更多的植物方面的知識(shí)。
注意事項(xiàng)：小心有些昆蟲(chóng)或植物傷害到孩子，造成誤食、叮咬或被植物的刺刺傷。

    六、郊外

    推薦理由：到郊外去，可讓孩子多感觀、全方位地感受自然、明了自然、融入自然，一草一木、一枝一葉，都會(huì)給孩子一些相關(guān)的收益。

    注意事項(xiàng)：城市孩子不了解郊區(qū)的環(huán)境，注意安全。

    七、公園

    推薦理由：這種城市中濃縮的自然，的確都是人工的景觀，但只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然留下的痕跡，至少，可以教孩子數(shù)數(shù)大樹(shù)的年輪，然后讓他神秘地告訴小伙伴們，這棵大樹(shù)可能是個(gè)“年輕人”。

    注意事項(xiàng)：指導(dǎo)孩子初步了解自然的奧秘，讓孩子學(xué)習(xí)到有關(guān)自然最基本的知識(shí)。

    八：動(dòng)物園

    推薦理由：游動(dòng)物園，絕不是只單純看它們與圖片上的像不像。雖然動(dòng)物園里的動(dòng)物都被關(guān)在籠子里，或用圍墻圈著，不免有些蔫頭耷腦，但仍可通過(guò)它們補(bǔ)充從課堂、書(shū)本或電子媒體中所得到知識(shí)的不足之處。不信？有一種動(dòng)物名叫駝鹿，你說(shuō)它是奇蹄動(dòng)物還是偶蹄動(dòng)物？