們不能要求所有的手指一樣長。我們不管孩子的特點，用一個標準要求孩子，用一個模式訓練孩子，不顧孩子發(fā)展的特點，不考慮孩子的興趣、特長、性格特征及遺傳素質(zhì)的干差萬別，只是以成人自己的意愿指使孩子成長，只會給孩子帶來莫大的精神壓力，使孩子變得焦慮、煩躁不安。當孩子不能達到成人的期望時，他們會在無端的指責、呵斥中喪失信心，久而久之還會引起求知欲早衰，個性泯滅，想象力和創(chuàng)造力匱乏，這對于培養(yǎng)孩子的人格與個性來說損失又是多么巨大!

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