性格沉悶，我覺得不是這樣，我女兒就沒有，反而我們適時引導(dǎo)，我肯定她的性格健康而又開朗。

　　專家點評：

　　每個孩子都生活在不同的家庭背景中，對于這個孩子來說，他所處的家庭氛圍充滿經(jīng)文典故的家庭文化，這種教育是最適宜的。幼兒語言能力的培養(yǎng)有多種渠道，散文詩、經(jīng)典故事、趣味聽說游戲、閱讀講述……都是孩子喜聞樂見的、積累詞匯語句的行之有效的方法。而幼兒的生活經(jīng)驗在語言發(fā)展中至關(guān)重要。家長在培養(yǎng)孩子的語言能力時要側(cè)重于發(fā)揮語言人際交流及思維工具的功能。

　　“我女兒會自己去買食物”

　　陳女士（女兒曉晴5歲）

　　現(xiàn)在的小孩依賴性太強了，我最希望我們家曉晴能夠自立。我家曉晴現(xiàn)在上幼兒園大班，以前特別膽小，不敢和生人說話。這是她的弱點，我想了不少辦法，對她做有針對性的訓(xùn)練。就拿去到麥當勞吃東西來說吧，我就讓她自己一個人去買食物。

　　我自己小時候也上過幼兒園，不過嚴格的說，那不叫幼兒園，是保育院。我們一大幫小孩在里面不學(xué)習，只管玩耍打鬧。但我們都很自立，我4、5歲時就會生爐子做飯了，哪象現(xiàn)在的小孩。

　　我想，雖然現(xiàn)在的生活條件提高了，但是自立還是很重要。我希望以后幼兒園能夠多多幫幫家長，從這方面著手去培養(yǎng)小朋友。

　　專家點評：

　　一個孩子能獨立自主，首先要讓她生活在一個充滿安全感的環(huán)境，具備一定的自我保護能力才能使他的潛能充分發(fā)揮。要在心理環(huán)境上多以寬松、和諧、溫暖、鼓勵、支持氛圍影響她，在現(xiàn)實生活中盡可能地把握每個展示獨立行為的機會，讓她從中受到啟發(fā)，從而由小漸大，由弱漸強展示個性化的一面，下一次在家長面前表現(xiàn)的不僅僅是自己購物，還會有更多的驚喜，讓家長感嘆。

　　“學(xué)習興趣是可以培養(yǎng)的”

　　車女士（兒子杰宇5歲）

　　我小時候只上過一年幼兒園，只記得老師總是叫我們要聽話，一邊放音樂給我們聽，一邊要我們趴在桌上休息。要說學(xué)才藝，我倒是被父母送去青少宮學(xué)了兩年唱歌，可我一點兒也不開心，他們從沒有問我喜不喜歡，說是女孩子學(xué)唱歌有用，但我想學(xué)的是武術(shù)。

　　現(xiàn)在我兒子學(xué)鋼琴，周末上幼兒園的科學(xué)班，還學(xué)跆拳道。本來他最喜歡的是科學(xué)，鋼琴也不錯，但他不喜歡運動，不愿意學(xué)跆拳道。可我覺得應(yīng)該鍛煉一下他，就勸他說，你先試一下，實在不喜歡我們就不學(xué)。學(xué)到現(xiàn)在他也沒有反對。

　　我覺得兒子比我小時候快樂，現(xiàn)在社會上之所以有一種小孩子不快樂的印象，是因為有的小孩子被迫去學(xué)些不喜歡的東西，但我兒子現(xiàn)在學(xué)的這些對他來說就是在玩。至于興趣是可以培養(yǎng)的。

　　專家點評：

　　發(fā)現(xiàn)孩子，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自我是父母應(yīng)該做的一件大事，而這又應(yīng)該從“幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣”開始。有些孩子的興趣很早就表現(xiàn)出來，有的表現(xiàn)得較晚，家長可先根據(jù)對孩子的細心觀察，為孩子選擇一些項目。有不少孩子的興趣，要經(jīng)過慢慢培養(yǎng)才會產(chǎn)生。當孩子的興趣顯現(xiàn)后，家長全身心的投入會極大地促進孩子的興趣發(fā)展。家長在感情上，心理上支持的重要性尤為重要。

　　另外，孩子的興趣有時會發(fā)生轉(zhuǎn)移。不論是原來感