毫無順序地胡亂比較。

　　孩子一出生就對于周遭的事物充滿了好奇，相信你一定有過這樣的經(jīng)驗，盯著孩子無邪的臉龐，看著他的眼睛咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)；看著他觀察周遭環(huán)境；看著他用小手觸碰著他好奇又陌生的事物，等他漸漸成長，開始嘗試許多新鮮的活動，在追逐、游戲中，不小心的碰撞，讓他嚎啕大哭，但也學(xué)習(xí)了什么是疼痛。沒錯，所有的感官能接收的訊息都是一種觀察力，包括了視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺以及痛覺等六大感官。

　　培養(yǎng)觀察力三大教材 
　　
　　第一大教材：昆蟲學(xué)習(xí)法

　　相信每個家庭中多多少少都會出現(xiàn)螞蟻的蹤跡，你絕對想不到這個討人厭的小昆蟲，卻是訓(xùn)練孩子觀察力的好教材喔！因為，螞蟻是一種相當(dāng)有組織的生物，他們的分工相當(dāng)精細，每只螞蟻各司其職，父母可以在螞蟻出入的地方，放一些餅干屑，然后和孩子一起觀察螞蟻雄兵們把餅干屑搬入螞蟻窩的有趣情形，這是引導(dǎo)孩子最自然、且最方便的教材喔！ 

　　第二大教材：游戲?qū)W習(xí)法

　　孩子可以運用圖片、卡通、玩具積木等道具來訓(xùn)練觀察力，例如將一大堆不一樣形狀的積木倒在地板上，讓孩子找出同樣形狀的積木，并且分類放好；或是拿兩張相似的圖片，讓孩子找出細微不同的地方，這樣一來不但訓(xùn)練孩子的觀察力，同時也培養(yǎng)了他的歸納以及分析力，讓他變成一個細心且有組織能力的人。 

　　第三大教材：家事學(xué)習(xí)法

　　做家事也能夠訓(xùn)練孩子的觀察力嗎？別懷疑！二、三歲的小朋友，已經(jīng)可以開始分?jǐn)傄恍┖唵渭沂聡D！首先，你把洗凈曬干的衣物通通收進屋子里，然后請你的孩子幫你一起做分類的工作，哪些是爸爸的？哪些是媽媽的？哪些又是自己的？別小看這些分類的工作，如果你的孩子從小就和你一起做這樣的分類游戲，不但可以培養(yǎng)他的觀察力、秩序感，無形中讓他變成一個整潔且有責(zé)任感的人喔！ 

　　游戲中訓(xùn)練寶寶的觀察力

　　要點：

　　讓孩子有目的地觀察事物。孩子在觀察中往往目的不明確，喜歡憑自己的興趣，只關(guān)心自己好奇的那一部分。要培養(yǎng)孩子較強的觀察力，就要有目的的培養(yǎng)孩子去觀察，觀察之前告訴他們觀察的任務(wù)，點明那些他們不容易注意的地方，觀察的效果會更好。如果您要求孩子看圖說話，只是簡單地看一下，孩子是不能說好的。正確的方法是一邊讓孩子觀察圖中的內(nèi)容，一邊指點講解：圖中畫的是什么地方？有什么東西？是什么時間？人物在干什么？怎樣干？人物的神態(tài)、表情怎樣？人物之間的關(guān)系等等。這樣的指導(dǎo)下孩子才得到了觀察的訓(xùn)練，漸漸掌握了觀察的要素。在以后的觀察中他們會向自己提出以上的問題，并以這些要求為目的，進行主動而有目的的觀察。他的觀察能力也就得到發(fā)展了。

　　觀察的順序也很重要，這會直接影響觀察的效果。例如，觀察油畫就要離得遠一些，觀察工筆畫就要離得近一些。在觀察時先要觀察什么，再要觀察什么。這才可能對觀察對象進行完全而正確地觀察。

　　觀察后的啟發(fā)強化。在觀察后對孩子進行提問，不但可以發(fā)現(xiàn)孩子觀察力的強弱，而且可以培養(yǎng)孩子