每個孩子都有潛藏的才能，甚至是臨床上被認為弱智的孩子。開發(fā)孩子的潛能，為日后成才打下堅實的基礎(chǔ)，應(yīng)該是每一位父母努力奮斗的目標(biāo)�！�
　
　　留意觀察在日常生活中，注意觀察孩子的行為舉止，喜好憎惡，在他與別人玩耍、交談或在自己閱讀、游戲時，可以察覺出他雖不愛彈琴卻喜歡繪畫，雖沒有耐心卻有創(chuàng)意，雖不善言辭卻很熱心，把這些蛛絲馬跡記錄下來，你就能歸納出孩子的性格趨向或者說擅長的一面，從而誘導(dǎo)啟發(fā)他�！�
　
　　創(chuàng)造機會了解孩子的性格趨向與喜好之后，別忘了給他機會多加練習(xí)。比如，家人生日時，鼓勵每個人表演一個節(jié)目，每周一晚上輪流朗讀短文并發(fā)表心得，讓孩子把當(dāng)天經(jīng)歷的有趣的事敘述一遍或記錄下來……更重要的是，隨時創(chuàng)造機會讓孩子幫你的忙，只要是他力所能及的，如洗碗、拖地、收衣服等。這樣越做越熟練，孩子也越有信心�！�
　
　　耐心等待既然給孩子機會，就要耐心等待孩子發(fā)揮潛力。有些父母一時叫不動孩子做家務(wù)事，干脆自己做；嫌孩子不會買東西，索性自己出門；認定孩子念不好書，便幫他一題題復(fù)習(xí)……久而久之，孩子生出惰性，心想反正父母一定會伸手援助，便樂得坐享其成，讓自己的“天資”睡著了。所以，當(dāng)父母埋怨孩子懶惰時，不妨捫心自問，是否自己對孩子缺少耐心，把孩子的表現(xiàn)機會“洗劫”一空了�！�
　
　　給予鼓勵孩子自己動手做、開口說時，應(yīng)該給他肯定的贊美和鼓勵的掌聲，而打擊、批評只能使孩子逃避嘗試。因為，即使天才也需要一個練習(xí)的機會來醞釀信心�！�
　
　
　　采編自健康時報

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