好動(dòng)、好奇、好模仿是幼兒的特點(diǎn)。隨著年齡的增長，個(gè)性的形成，興趣愛好的逐漸廣泛，模仿力增強(qiáng)，探求嘗試活動(dòng)越來越多，以滿足其身心發(fā)展的需要，這是發(fā)展的自然規(guī)律。但是，由于認(rèn)知能力不高，自我制約力不強(qiáng)，往往做出令人哭笑不得、應(yīng)接不暇的蠢事或惡作劇。尤以男孩居多。遇到這種淘氣的孩子，家長可借鑒下列幾種方法： 

　　(1)轉(zhuǎn)移注意力

　　當(dāng)我們專心致志、興趣亦濃地做事時(shí)，最耽心別人打擾。孩子也有同樣的心情。他們常常將家中的東西，不管是有用的，還是無用的，不管是危險(xiǎn)的，還是安全的，拿來作為道具，興趣十足的游戲。在這種時(shí)候，家長強(qiáng)迫、威嚇幼兒終止游戲，是不明智的�？梢岳�用幼兒注意力的自控能力較弱，穩(wěn)定性差的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)移他們的注意力，隨機(jī)將不可以玩的東西，放在幼兒不易拿到的地方為好。

　　(2)正視現(xiàn)實(shí)

　　孩子的個(gè)性及興趣由于各年齡階段的不同，它們所體現(xiàn)的程度也有差異。家中如果真有一個(gè)小淘氣，家長也要正視現(xiàn)實(shí)，理解孩子的心情，走進(jìn)孩子的心里，與之交朋友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，給予肯定及表揚(yáng)，使他們?cè)诤玫姆矫娴玫綇?qiáng)化，以便改正錯(cuò)誤。一味的責(zé)備、批評(píng)，會(huì)導(dǎo)致孩子心理偏差，適得其反。

　　(3)利用幼兒的興趣、愛好、因勢(shì)利導(dǎo)

　　孩子的精力旺盛、想象力豐富，又加之好動(dòng)、好奇之特點(diǎn)是淘氣的主要原因。為此，家長可根據(jù)孩子的興趣愛好，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有益的活動(dòng)。如孩子愛玩打仗的游戲，家長可講邱少云的故事，教育孩子既要勇敢，又要守紀(jì)律。孩子喜歡玩動(dòng)手動(dòng)腦的游戲，家長可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)玩具箱，放一些廢舊的鎖、手電筒、收音機(jī)、給喜歡飛機(jī)的孩子一架飛機(jī)模型，令其拆、裝，引導(dǎo)孩子進(jìn)行探索，培養(yǎng)其興趣。這些有益的活動(dòng)，既豐富了知識(shí)，又滿足了愿望，同時(shí)也幫助幼兒克服了淘氣的毛病。