《愛(ài)與自由》一書(shū)的作者孫瑞雪說(shuō)，你幾乎在你的周圍找不到一個(gè)在自由中成長(zhǎng)的人。我覺(jué)得她說(shuō)的有道理。我們從小就生活在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)則之中，被迫遵守各種各樣的規(guī)則，合理的、不合理的都被要求無(wú)條件遵守，幾乎沒(méi)有自主選擇的機(jī)會(huì)。從小時(shí)的不許玩水、不許翻箱倒柜、要聽(tīng)父母的話(無(wú)須思考對(duì)錯(cuò))，到學(xué)齡時(shí)的上課必須把手背在后面、必須聽(tīng)老師的話(也無(wú)須思考對(duì)錯(cuò))，再到工作時(shí)期聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話(仍然無(wú)須思考對(duì)錯(cuò))，我們一直為各種強(qiáng)加的規(guī)矩壓抑著，我們的精神意志自由從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)真正的尊重，也從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)真正的自主。

　　久而久之，當(dāng)我們對(duì)自由總是處于一種饑餓狀態(tài)時(shí)，每一項(xiàng)規(guī)則無(wú)論合理與否都令人不自覺(jué)地反感，而內(nèi)心深處就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的補(bǔ)償意識(shí)(這一點(diǎn)甚至自己都意識(shí)不到)。而當(dāng)自我補(bǔ)償?shù)男睦硇枨蟛荒茉诶硇詫用鎸?shí)現(xiàn)，就轉(zhuǎn)化成了非理性的形式(比如騎車超越停車線)。

　　首先是自由，其次才是規(guī)則

　　說(shuō)到如何讓孩子遵守規(guī)則，我想首要的是，讓孩子體會(huì)到尊重和自由，讓孩子充分地自主，其次才是規(guī)則。孩子得到了足夠的自由，對(duì)自由不感到饑餓，對(duì)規(guī)則也就不會(huì)有逆反心理，那么遵守規(guī)則就會(huì)容易很多，即使是對(duì)于特殊情況下要遵守的不合理規(guī)則相信也會(huì)具備更強(qiáng)的承受能力。

　　人的需要有似彈簧，你壓得越有力，它就彈得越高。

　　女兒沛沛有一段時(shí)間特別喜歡去家附近的一家超市里的翻斗樂(lè)，一出門(mén)哪兒都不去，直奔那里。當(dāng)時(shí)是夏天，里面空調(diào)開(kāi)得很冷，衛(wèi)生情況亦不甚好，奶奶怕她生病，反對(duì)她去玩，覺(jué)得在花園里玩更好。本來(lái)我覺(jué)得溫度低點(diǎn)關(guān)系不大，再說(shuō)，在哪里玩應(yīng)該由孩子決定，所以我經(jīng)常晚上帶她去。但后來(lái)沛沛的確病了一場(chǎng)，這讓我在奶奶面前有些氣短，便也開(kāi)始想辦法讓她忘記那個(gè)超市，盡量不讓她想起。雖然從來(lái)沒(méi)有嚴(yán)厲禁止過(guò)，但我們躲閃的態(tài)度顯然是讓沛沛感覺(jué)到了。人的需要的確有似彈簧，你壓得越有力，它就彈得越高。之后的沛沛對(duì)于這家超市形成了一種焦慮，一旦想起必去不可，盡管她說(shuō)起來(lái)語(yǔ)氣都有點(diǎn)酸溜溜。

　　自由選擇的結(jié)果是平靜

　　我知道是我壓抑了孩子的自由(雖然不是強(qiáng)力壓制)，其實(shí)沒(méi)有什么理由不讓她去，我后悔不應(yīng)該妥協(xié)，我必須把選擇的自由還給她。于是我在家人面前立了一個(gè)規(guī)矩，從此之后，沛沛想去就去，家人不得面露難色，也不要想辦法轉(zhuǎn)移她的注意力，而是高高興興地帶她去，里面冷就帶件衣服(這算是我最后的一點(diǎn)妥協(xié)吧)。

　　在一個(gè)多月的自由選擇之后，結(jié)果是——平靜，并且愿意遵守規(guī)則。沛沛仍然喜歡去，但不焦慮，也不會(huì)非去不可。有時(shí)，她想去的時(shí)候天色已晚或者正逢中午就要吃飯，我就和她商量明天再去，她都會(huì)欣然答應(yīng)。這就是自由的結(jié)果，是相信孩子的結(jié)果，孩子得到自由后不是為所欲為，而是更愿意遵守規(guī)則。

　　我相信，對(duì)孩子的自由、選擇的權(quán)利限制得越多(即使打著幫助他們的旗號(hào))，也越是在從他們身上剝奪更多的責(zé)任。每個(gè)人都不喜歡別人替自己做選擇。我相信孩子也不愿意，而且我也相信孩子有能力選擇，有能力在自由中發(fā)現(xiàn)規(guī)則并找到自己的位置。

　　“我在上帝的神壇上發(fā)過(guò)誓，要永遠(yuǎn)仇視對(duì)人類思想的任何專制。”這是刻在美國(guó)杰斐遜紀(jì)念館中一塊石頭上的話。

　　我想，這句話同樣適用于孩子。如果有一天，當(dāng)沛沛做出的選擇是我所不認(rèn)同的時(shí)候，我想我會(huì)在充分的提醒之后，給予最大可能的尊重和支持。

　　附言：自由是什么？

　　這里的自由是指精神意志的自由和生命不受限制的自由，也可以說(shuō)是一種自主。舉個(gè)例子，當(dāng)嬰兒想吃奶的時(shí)候