孩子做錯(cuò)事是難免的，但有的孩子，同樣的錯(cuò)反復(fù)多次，有的孩子錯(cuò)一次，下次就知道怎么做了。為什么會(huì)如此不同？這與大人的態(tài)度有很大關(guān)系。

    有一位清華畢業(yè)的電腦工程師說(shuō)，他小時(shí)候很貪玩，剛?cè)胄�學(xué)那個(gè)學(xué)期，成績(jī)非常糟糕，當(dāng)他把成績(jī)單拿給媽媽看時(shí)，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是盯著看成績(jī)單和他的臉，那目光讓他記憶猶新，從此他的成績(jī)?cè)贈(zèng)]差過(guò)。

    據(jù)說(shuō)英國(guó)前首相丘吉爾小時(shí)候，母親經(jīng)常讓他買(mǎi)些簡(jiǎn)單的用品。當(dāng)他買(mǎi)錯(cuò)的時(shí)候，母親并不責(zé)備他，只是說(shuō)“明天你再去一次”。

    這兩位媽媽共同點(diǎn)是，都沒(méi)對(duì)孩子的錯(cuò)誤一味責(zé)備，是否錯(cuò)了，為什么錯(cuò)了，讓孩子自己體會(huì)。

    如果對(duì)孩子一味責(zé)備，說(shuō)“我不是早就跟你說(shuō)了嗎，你應(yīng)該這樣……”孩子不但會(huì)失去自信，會(huì)對(duì)大人的判斷產(chǎn)生依賴心理，失去自己想辦法解決問(wèn)題的積極性，而且責(zé)備得多了，甚至?xí)�產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，就會(huì)反復(fù)地犯錯(cuò)。