當孩子把一張有不及格分數(shù)的成績單拿給父母看時，大部份父母的反映是：輕者責備,唉聲嘆氣；重者暴跳如雷，孩子挨打。
　　大詩人郭沫若故居還完好地保存著兩張報告單。一張是在郭沫若16歲讀中學二年級時的成績單，成績是：修身35；算術100；經學96；幾何85；國文85；植物78；英語98；生理98；歷史87；圖畫35；地理92；體操85。
　　另一張是中學三年級第一學期的成績單，成績是：試驗80；品行73；作文90；習字69；英語98；地理75；代數(shù)92；幾何97；植物80；圖畫67；體操60。
　　從以上兩張成績單看，郭沫若當時顯然算不上優(yōu)等生，第二張成績單上理科的代數(shù)、幾何成績是高分，但郭沫若后來沒有成為數(shù)學家或醫(yī)學家，卻成了大詩人、大書法家。
　　讀書有讀書的規(guī)律，孩子有孩子的追求。為人父母者還是少點功利，多些開明，讓孩子順其自然發(fā)展為好。
　　從古到今，不計其數(shù)的成功人士在學生時代并無驕人的成績單。事實證明：成績單并不能決定孩子的終身。因此，父母不要過多地為孩子的成績單發(fā)愁。