>為父母支招 

　　孩子需要體驗(yàn)成就感，渴望得到父母的肯定，它是孩子繼續(xù)往前走的動(dòng)力。恰當(dāng)?shù)乜隙ê⒆拥某煽?jī)、提出適當(dāng)?shù)囊�求、鼓�?lì)他把正在做的事做得好一點(diǎn)、再好一點(diǎn)，是父母應(yīng)有的素質(zhì)。千萬(wàn)不要吝嗇對(duì)孩子的首肯和贊美，父母不懈的鼓勵(lì)，才能成就孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。比如，對(duì)于曉曉的折紙作品和小畫(huà)書(shū)，曉曉媽要看到她今天做的比昨天的好在哪兒，認(rèn)可她努力的成果。如果能耐心地和孩子一起玩折紙游戲，提示她怎樣做才能好上加好；或者和她嘗試用另一種方法畫(huà)小雞的嘴、小鴨的頭、鸚鵡的翅膀，曉曉的技藝可能就會(huì)有更大的長(zhǎng)進(jìn)。 

　　規(guī)矩不能朝令夕改 

　　4歲的甜甜吃冰淇淋、冰棍沒(méi)個(gè)夠，有了這些冷食墊底，三餐反倒成了可有可無(wú)。媽媽決定“定量供應(yīng)”：每天只能吃一根冰棍或一個(gè)蛋筒。可甜甜總能為自己找出多吃一點(diǎn)的理由，比如，爸爸今天吃第二只雪糕了。同時(shí)，她還有“軟磨”的工夫：“天氣太熱了，媽媽吃點(diǎn)涼的吧……”哄得媽媽心里美滋滋的，于是也就允許她“破例”多吃一點(diǎn)。這樣的例外幾乎天天都有。久而久之，媽媽也不再提“每天只能吃一次”這件事了。 

　　孩子為什么這樣做 

　　孩子喜歡模仿，父母的所作所為比看不見(jiàn)摸不著的道理更能在孩子的心中打下深深的烙印。甜甜看到爸爸吃第二根雪糕的時(shí)候，抵擋不住如此甜蜜的誘惑是很正常的；而媽媽偶爾的“心太軟”，也為孩子意志力的削弱起了推波助瀾的作用。 

　　為父母支招 

　　給孩子立規(guī)矩的“配套措施”是在家里營(yíng)造一個(gè)守規(guī)矩的氛圍，規(guī)矩面前全家平等。父母是規(guī)矩的制定者，也是規(guī)矩的身體力行者。比如，甜甜爸要控制自己對(duì)冷飲的欲望。還有，如果您不希望孩子長(zhǎng)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片，自己就別當(dāng)著孩子的面坐在電視機(jī)前一動(dòng)不動(dòng)。而且，規(guī)矩就是規(guī)矩，不能隨著環(huán)境的變化或大人的方便而改變。 

　　如果您為孩子制定了很多規(guī)則，自己卻犯同樣的錯(cuò)誤，并且為自己的行為開(kāi)脫，這樣的做法肯定不能讓孩子信服。別認(rèn)為孩子小，可以糊弄，他心里的小算盤(pán)可精確了。給孩子立規(guī)矩，其實(shí)也是對(duì)大人毅力的考驗(yàn)。