一、堅(jiān)持原則。由于溺愛(ài)，有些父母無(wú)原則地對(duì)孩子的種種行為加以贊美，造成孩子是非不清，驕橫跋扈的壞習(xí)慣。孩子按大人的要求去做了并做得很好，就應(yīng)該及時(shí)贊美，做了不對(duì)的事情，即使孩子哭鬧，耍賴皮也千萬(wàn)不要遷就他、說(shuō)好話。否則，贊美就會(huì)失去原有的積極意義。

　　二、及時(shí)贊美。孩子做完某件事或正在進(jìn)行中，就給以適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)，效果很好。如果一時(shí)忘記了，應(yīng)該設(shè)法補(bǔ)上去。如：孩子在老師的說(shuō)服下，吃飯時(shí)終于肯吃蔬菜了，父母應(yīng)立即予以贊美。

　　三、就事論事。不要直接贊美孩子整個(gè)人，而應(yīng)該贊美孩子的具體行為。也不要夸大其詞，這樣會(huì)使孩子沾沾自喜，自以為了不起。如：孩子對(duì)七巧板十分感興趣，常常拼出一些新穎的圖案，“這孩子真聰明。”這種贊美就顯然不恰當(dāng)，而應(yīng)當(dāng)就事論事，可以這樣說(shuō)：“這個(gè)圖案真不錯(cuò)。”否則，言過(guò)其實(shí)的贊美會(huì)給孩子播下虛榮的種子。

　　四、當(dāng)眾贊美。孩子應(yīng)當(dāng)?shù)玫劫澝罆r(shí)，應(yīng)當(dāng)著別人的面前得到。孩子的成績(jī)當(dāng)眾傳播了，這就是雙重的獎(jiǎng)勵(lì)。如，孩子的媽媽說(shuō)：“孩子很懂禮貌。”以后孩子總是十分小心地維持這種贊美，并且養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣，每次將客人送到門(mén)外，都會(huì)說(shuō)：“再見(jiàn)，請(qǐng)以后再來(lái)玩。”

　　五、掌握分寸。孩子經(jīng)過(guò)努力做出了成績(jī)，或者他做完了他理所應(yīng)當(dāng)做的事情，他都應(yīng)該得到贊美。但在日常生活中，注意不要重復(fù)贊某件事情，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，就可以適當(dāng)減少對(duì)孩子這一方面的贊美。贊美孩子并給以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或是親吻或是摟抱，都會(huì)給孩子以奇妙的力量。