輪流。
從前的孩子多半要為父母是否偏心而煩惱:老大總是說(shuō)媽媽偏心老小,小的總是說(shuō)為什么我總是穿姐姐剩下的衣服,是否公平是很多多子女家庭要面臨的問題,擁有雙胞胎的家庭同樣不例外。所有雙胞胎的父母在享受雙份微笑和甜蜜的同時(shí),都不得不付出雙倍的努力:連續(xù)兩次的喂奶,洗雙倍的衣服,你沒法同時(shí)把兩個(gè)孩子抱在懷里,也沒法同時(shí)安撫兩個(gè)孩子……哪一個(gè)先?哪一個(gè)后?在最初的混亂中父母不得不反復(fù)掂量、權(quán)衡,權(quán)衡的法則是公平,這樣的原則將會(huì)延續(xù)至孩子長(zhǎng)大,可是無(wú)論你怎樣掂量,完全公平好像總是很難做到。
事實(shí)上做到完全公平并不是容易的事情,甚至可以說(shuō)是不可能的事情,與其總是在兩難的境地里徘徊,不如聽從理智的選擇,暫且把公平丟在一邊。誰(shuí)最需要你的安撫?誰(shuí)是真的餓了?把那個(gè)哭得更厲害的孩子抱在懷里吧。
父母不斷權(quán)衡的同時(shí),其實(shí)也在為孩子樹立一個(gè)榜樣。孩子在無(wú)意之中變得在乎,她們從父母那里學(xué)會(huì)了權(quán)衡和算計(jì),心理的天平總在左右搖擺,他們學(xué)會(huì)看父母的臉色,擔(dān)心父母偏向了一個(gè)而怠慢了另一個(gè)。
賦予他們不同的責(zé)任
很多父母通常會(huì)選擇雙胞胎中的一個(gè)作為老大,可能是那個(gè)先出生的,也有可能是那個(gè)看起來(lái)比較強(qiáng)壯的,或者是兩個(gè)孩子中更機(jī)靈的那個(gè)。事實(shí)上孩子們并不真正在乎誰(shuí)是老大,這樣的順序更多的只是一種象征性的順序。但父母在潛意識(shí)中對(duì)老大和老二通常有不同的要求,比如:賦予老大更多的責(zé)任,在某些時(shí)候會(huì)要求老大看好弟弟或者妹妹,或者對(duì)老大要求更加嚴(yán)格,父母對(duì)孩子不同的態(tài)度將對(duì)孩子的行為有直接的影響。
讓生活把他們分開
雙胞胎的父母會(huì)發(fā)現(xiàn)即使沒有成人的陪伴,兩個(gè)孩子也會(huì)彼此吸引,他們可以獨(dú)自在一起呆上很久,你可能會(huì)覺得他們彼此的情感是那樣深,似乎已經(jīng)融為一體。父母需要注意的是不要鼓勵(lì)雙胞胎之間的這種融合,等他們長(zhǎng)大成人后,社會(huì)也將會(huì)在他們之間設(shè)立種種障礙,讓他們彼此分開。
專家的建議:盡量多創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們慢慢適應(yīng)分開,彼此都有獨(dú)自的生活,從而各自都發(fā)展出不同的個(gè)性。盡可能地給他們創(chuàng)造不同的個(gè)性發(fā)育環(huán)境,但并不意味著絕對(duì)的不通融。
更多的社會(huì)活動(dòng)
著名的心理學(xué)家熱那佐索曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):雙胞胎一般都有自己的秘密語(yǔ)言,在兩個(gè)人的小圈子中,彼此扮演著不同的角色,他們的分工也不同,只要仔細(xì)觀察,你很容易發(fā)現(xiàn)一對(duì)雙胞胎中誰(shuí)在負(fù)責(zé)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)工作,誰(shuí)在負(fù)責(zé)內(nèi)部的協(xié)作工作。公開的集體活動(dòng)可能加強(qiáng)他們彼此的這種傾向。
例如:在一個(gè)很多人參加的野營(yíng)活動(dòng)中,雙胞胎由于性格不同,在整個(gè)大活動(dòng)中承擔(dān)不同的工作:有主見的大大可能會(huì)主動(dòng)安排其他小朋友的工作,而安靜乖巧的小小可能只是負(fù)責(zé)某個(gè)局部的操作。類似的社會(huì)活動(dòng)大大地強(qiáng)化了雙胞胎的不同個(gè)性,或者說(shuō)給了他們一個(gè)舞臺(tái)。只有更多地和其他孩子接觸,雙胞胎才能夠成長(zhǎng)為自主的成年人,同時(shí)保持著相互間的默契,父母要多為雙胞胎創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。
父母雙方分擔(dān)孩子的養(yǎng)育工作
從雙胞胎出生的那一天起,媽媽就開始承擔(dān)比以往多得多的工作,更換尿布,喂奶,不停地操作,讓媽媽幾乎沒有任何精力去關(guān)注孩子吃喝拉撒以外的事情,當(dāng)然也不可能考慮是否要要孩子獨(dú)立發(fā)展。很多雙胞胎父母會(huì)不自覺地選擇順其自然,所以請(qǐng)求爸爸的幫助,父母雙方一起承擔(dān)照顧孩子的工作,減輕壓在媽媽身上