漸漸地，兒子已經(jīng)不滿足于那種被動式的幫忙了，他的積極主動往往出人意料：他把還沒來得及沖洗的膠卷“幫”我拆開，然后再把膠卷放到底片夾里夾好；看到桌上的電子鐘有灰塵，便端上一小盆水，把鐘放進(jìn)去，用刷子刷洗干凈。干完這些“工作”，他還前來報功，潛臺詞——你看我多能干！

　　盡管如此，我還是一直堅持讓兒子“幫忙”。不過事實上他也的確是幫了我的忙，他已經(jīng)幫我把他自己打造成了一個獨(dú)立、心靈手巧而且積極熱情、樂于幫助別人的人。