專家認為，別人送的禮品可能有時候并不合自己的心意，雖然禮物可以在一定程度上表達送禮者的心意，但是站在經濟實惠的角度來看，收到紅包當然比一大堆的禮品要實惠得多，拿到紅包后可以按照自己的意愿來購物，因此很多人更樂意收到紅包。不過也有部分群體覺得可能禮品更體面，尤其是對自己的父母，送紅包還不如直接送上對方需要的東西方便。針對春節(jié)送紅包現(xiàn)象，南大社會學系一位教授發(fā)表了自己的看法，在春節(jié)送紅包的同時，人們能夠在平時真正拿出多一點的時間來關心一下身邊的親朋好友，一個紅包并不能代表所有的關懷，尤其對于長輩們來說，能夠常常看到自己的子女才是他們最開心的事。因此，市民在大把大把送出紅包的同時，更不要吝嗇自己的關懷和問候。

 　　教育專家：可讓孩子學會理財

2月1日，在無錫錫惠里社居委的會議室里，居住在該社區(qū)的100多名中小學生共同聆聽了一堂特殊的假期教育課，課程的主題是：怎樣過好寒假生活，用好壓歲錢。

 　　給孩子們講課的是解放戰(zhàn)爭時期在江陰要塞教書的“地下黨員”，后任無錫青山中學校長、無錫市關工委副主任的朱允廣老先生。

 　　社居委楊月芬書記告訴記者，家長們都很支持社居委開展如何用好壓歲錢的教育。

 　　一位特意送自己的兒子來上課的李姓家長說：“我們小的時候，每到除夕，父母總要鄭重地在我們的枕頭下塞上壓歲錢。儀式很隆重，數目卻不多，一般只有三角、五角�，F(xiàn)在孩子們手上的壓歲錢可是不得了，動輒幾百元甚至上萬元，不要說是個孩子，就算是大人，猛不丁手中多了這么一大筆錢，能不能妥善把握，恐怕也難說。”

　　一輩子奉獻在教育戰(zhàn)線的朱老說：“要解決父母與孩子之間‘壓歲錢’歸屬的難題，只有讓孩子學會花錢�！�

 　　朱老認為，孩子在一天天長大，家長不能什么事都替他做�；ㄥX也是一樣，應該讓孩子學會獨立地、合理地使用錢，這對孩子的成長也是十分重要的。如果我們把孩子所有花錢的安排都包下來，不讓孩子學會獨立支配，對孩子社會性的發(fā)展、成熟也是不利的。比如孩子日常的學習用品，他們自己能夠購買的，就可以交給他們自己去處理；此外孩子在興趣愛好、伙伴交往、社會捐贈等活動中都需要一些錢，如自己能支配并且使用的合理，不僅培養(yǎng)了獨立性，學會了理財，而且也促進了他們的同情心及交往能力的發(fā)展。

 　　作為新浪網專家聯(lián)盟成員、早期教育專家王甘認為，今天的社會進入了商品社會，孩子不可避免地要與金錢打交道。如何幫助孩子協(xié)調欲望和資源之間的關系，培養(yǎng)一個經濟上有責任感的孩子，是學校和家庭的共同責任。

 　　王甘說，美國有不少財商教育方法。例如：3歲到4歲辨認硬幣和紙幣，5歲時要知道錢是怎么來的，6歲學會找錢，7歲能看價格標簽，8歲時就開始打零工賺錢并儲蓄等等，到了高中畢業(yè)，一般都會讓孩子參與一定的股票、債券投資了。

 　　相比之下，中國的孩子主要是靠模仿父母的消費行為來完成理財學習，缺乏理財的主動性，而父母似乎也不愿意讓孩子過多接觸錢。王甘說，“我們過去的文化傳統(tǒng)更強調伯樂，更強調三顧茅廬的有道名君，卻忽略了個人的能動性。在對待壓歲錢的問題上，家長應該給孩子一點資源，讓他在一定范圍內支配，這樣可以更好地調動孩子的這種能動性�！�

 　　紅包送孩子也要送老人

　　記者在調查中發(fā)現(xiàn)，大多數的中青年把紅包送給還未上班的小輩，另外也有四分之一的人選擇把紅包送給了父輩等老年人。

 　　家住東寶路金陵世紀花園的楊先生說，如今絕大多數孩子都是獨生子女，小孩子不僅是父母的心肝寶貝，更是祖父、祖母的掌上明珠，簡直是集萬千寵愛于一身，過年給小孩子紅包，除了金錢上的意義外，