文明讓父母扮演了一個老愛唱反調(diào)的人的角色，必須對很多小孩子的強(qiáng)烈愿望說“不”：不許吮吸大拇指、不許撫摸生殖器、不許挖鼻孔、不許在臟地方玩、不許吵鬧，等等。對于嬰兒來說，文明是冷漠而殘忍的：沒有了柔軟的乳房，它給你一個硬硬的杯子；沒有了隨時可以方便的溫暖的尿布，它給你一個冰冷的便器，還要求你自我克制。

 　　如果孩子想成為一個社會上的人，有些限制是不可避免的。但是，父母在扮演文明警察時，不能太過了，以免引起本可避免的怨恨、抵觸和敵意。

 　　父母不要每天早上去叫醒上學(xué)的孩子，孩子討厭打擾他們的睡眠、破壞他們的美夢的父母，他們害怕父母來到他們的房間，掀開他們的被子，歡快地說：“起床刷牙去�！弊岕[鐘叫醒孩子是比較好的方法，對孩子來說，鬧鐘比盯著他們看的“鬧鐘媽媽”或“鬧鐘爸爸”要好多了。

 　　八歲的埃米莉早上從床上起來總是很艱難。每天，她都希望在床上再多待幾分鐘，而這幾分鐘最好永遠(yuǎn)也不要結(jié)束。她的媽媽對此有時脾氣很好，有時會發(fā)脾氣，而埃米莉卻總是一副樣子：慢慢起來，吃早飯的時候很不高興，討厭去上學(xué)。每天的爭吵讓她的媽媽感到很累，也很不滿。

 　　可是當(dāng)媽媽給了女兒一個意想不到的禮物——一個鬧鐘——后，情況卻有了顯著的改善。在禮物盒里，埃米莉發(fā)現(xiàn)了一張紙條：“給埃米莉，你不喜歡別人早上太早叫醒你�，F(xiàn)在你可以自己作主。愛你的媽媽�！卑Ｃ桌蛴煮@又喜，她說：“你怎么知道我不喜歡別人叫醒我？”她的媽媽微笑著說：“我算出來的�！钡诙�天早上，當(dāng)鬧鐘響了之后，媽媽對埃米莉說：“親愛的，太早了，你怎么不多睡五分鐘呢？”埃米莉從床上跳起來說：“不，我上學(xué)要遲到了�！�

 　　孩子不容易醒，不能說他懶；孩子沒有馬上起床刷牙，不能說他脾氣壞。不要奚落早上很難活躍、很難有熱情的孩子。與其讓他們卷入爭吵，不如讓他們再繼續(xù)享受十分鐘的睡眠或者白日夢，可以把鬧鐘調(diào)得稍早一點(diǎn)。我們的話要傳達(dá)同情和理解：

 　　“今天早上起床很難。”

 　　“躺在床上做夢真舒服�！�

 　　“多睡五分鐘吧�！�

 　　這樣的話讓早晨變得歡快，制造出一種溫暖、親密的氣氛。相反，下面憤怒或者嘲笑的話只能帶來冷淡、陰沉的氣氛：

 　　“起床，你這個懶蟲！”

 　　“你馬上從床上給我起來�！�

 　　“天哪，你是另一個里普•萬•溫克爾(美國作家歐文筆下的主人公，嗜睡�！�—譯者注)。”

 　　或者擔(dān)憂他們的健康：“你怎么還在床上？你病了么？有什么地方痛？肚子痛嗎？頭痛？讓我看看你的舌頭�！彼�有這些話都在向孩子建議：接受溫柔、關(guān)懷的方法就是生病。孩子可能還會覺得如果他們否認(rèn)父母如此和藹地列出來的疾病，父母會覺得失望，因此孩子不得不裝病。