現(xiàn)在，身邊有越來越多的父母在不停抱怨孩子有多難管，生養(yǎng)一個都嫌多。兒童專家分析認(rèn)為：任性可說是獨生子女的通病，其癥狀主要表現(xiàn)為固執(zhí)、抗拒、不服從大人管教、不按照大人的要求去做等；或者表面上答應(yīng)，內(nèi)心不服。所以大人不在旁邊時，就由著自己的性子來，行為大膽而放肆。那么，當(dāng)孩子出現(xiàn)任性、不聽話的行為時，家長究竟應(yīng)該如何應(yīng)對才算明智、有效呢？ 
　　一、關(guān)注幼兒成長過程中的“反抗期”。
　　在對待孩子任性的問題時，家長充分理解幼兒獨立性的發(fā)展規(guī)律是至關(guān)重要的。在幼兒成長的過程中，3-4歲是人生的第一“反抗期”。此時孩子不再像小時候那樣聽話，經(jīng)常和大人“鬧獨立”，總是力圖擺脫大人的約束。有時好象故意與父母作對，往往到4-5歲時這種情形依然延續(xù)，孩子經(jīng)常表現(xiàn)出不服管教的特性。孩子的這種獨立性傾向常常被大人們認(rèn)為是不聽話，實際上這是孩子的“反抗”心理，是獨立性個性品質(zhì)發(fā)展的重要標(biāo)志，是一種正常的心理發(fā)育現(xiàn)象。此時，若是一味地對孩子橫加干涉或者責(zé)罵懲罰，孩子可能會變得聽話但同時其自尊心和自信心則受到傷害，獨立性的發(fā)展更會停滯不前。正確的做法是：關(guān)注幼兒的反抗心理，因勢利導(dǎo)，對孩子的合理行為與要求，充分鼓勵和滿足；對幼兒的不合理要求也要采用適當(dāng)方式加以引導(dǎo)，避免強硬手段。
　　二、沉著冷靜地對待孩子的任性行為。
　　當(dāng)孩子提出不合理、過分的要求時，父母應(yīng)注意采取正面教育的方式，給孩子把道理講清楚：這樣做不對，為什么不對，怎樣做是對的。孩子的是非觀念正是在學(xué)習(xí)處理各種具體事情的過程中逐漸形成的。在這一過程中，父母可以采取轉(zhuǎn)移、冷處理、適當(dāng)懲罰等辦法把難題巧妙化解。
　　三、轉(zhuǎn)移小孩注意力
　　這種方法適用于年齡較小的孩子。父母可以利用孩子注意力易分散，易為新鮮的東西吸引的心理特點，把孩子的注意力從他堅持的事情上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
　　四、冷處理
　　當(dāng)孩子由于要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾撒潑時，大人不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價還價�？梢圆扇《惚艿姆椒ǎ瑫簳r離開他。當(dāng)無人理睬時，孩子自己會感到無趣而做出讓步。事后，家長可對孩子簡單而認(rèn)真地說明這件事不能做的原因，并對他說"相信你以后會聽話的"之類的話來鼓勵他。
　　五、提示在先的原則
　　掌握了孩子任性的規(guī)律后，用事先“約法三章”的辦法來預(yù)防任性的發(fā)作。如孩子上街總是哭鬧著讓大人抱�？稍诔鋈ブ�前就與孩子說好：“今天上街不要媽媽抱，你自己走，實在累了，可以休息一會兒再走，不然就不再帶你出去了�！�
　　六、激將法
　　利用孩子的好勝心理，激發(fā)起他們的自信心去克服任性。如果孩子在街上吵著要買雪糕，家長可以說："你不是說你很堅強的嗎？怎么連不吃一塊雪糕都受不了。你究竟是真堅強還是假堅強
　　七、適當(dāng)懲罰
　　對于年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當(dāng)懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不吃早飯，家長既不要責(zé)罵，也不要威脅，只需飯后把所有的食物都收起來。孩子餓時，告訴他肚子餓是早晨不吃飯的結(jié)果，孩子嘗到餓的滋味就會按時吃飯了。
　　八、注意把握對孩子提出要求的技巧。
　　父母給孩子提出的要求應(yīng)該讓孩子“蹦一蹦能夠得著”，即應(yīng)該是孩子通過努力可以達到的，而不是孩子怎么付出努力都達不到的過高要求。提出要求時，要讓孩子有信心可以達到，此外，提要求的口吻，應(yīng)是肯定、親切的，這樣更易于被孩子接受。
　　孩子要管，但如果管得太嚴(yán)，其結(jié)果必然適得其反。