老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們來(lái)做個(gè)盤(pán)子�！蹦泻⑿南耄骸班�，我喜歡�！彼�喜歡做盤(pán)子，沒(méi)多久各式各樣的盤(pán)子便出籠了。

　　但老師說(shuō)：“等等，我要教你們?cè)趺醋�。”她做了一個(gè)深底的盤(pán)子�！澳銈兛梢哉罩�做了�！�

　　小男孩看著老師做的盤(pán)子，又看看自己的。他實(shí)在比較喜歡自己的，但他不能說(shuō)，他只是將黏土又揉成一個(gè)大球，再照著老師的方法做。那是個(gè)深底的盤(pán)子。

　　很快的，小男孩學(xué)會(huì)等著、看著，仿效老師，做相同的事。很快的，他不再創(chuàng)造自己的東西了。

　　一天，男孩全家人要搬到其他城市，而小男孩只得轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校。這所學(xué)校甚至更大， 教室也不在校門(mén)口邊�，F(xiàn)在，他要爬樓梯，沿著長(zhǎng)廊走，才能到達(dá)教室。

　　第一天上課，老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)畫(huà)畫(huà)。”

　　男　孩想：“真好！”他等著老師教他怎么做，但老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是沿著教室走。老師來(lái)到男孩身邊，她問(wèn)：“你不想畫(huà)嗚？”

　　“我很喜歡��！今天我們要畫(huà)什么？”

　　“我不知道，讓你們自由發(fā)揮�！�

　　“哪，我應(yīng)該怎樣畫(huà)呢？”

　　“隨你喜歡。”老師回答。

　　“可以用任何顏色嗎？”

　　老師對(duì)著他說(shuō)：“如果每個(gè)人都畫(huà)相同的圖案，用一樣的顏色。我怎么分辨是誰(shuí)畫(huà)的呢？”

　　于是，小男孩開(kāi)始用粉紅色、橙色、藍(lán)色畫(huà)出自己的小花。

　　小男孩喜歡這個(gè)新學(xué)校，即使教室不在校門(mén)口邊。