;—孩子變得不敢大聲說話，生怕你沖他們吼叫。其實(shí)他們正度過自己的童年時(shí)光，每天最著急的事不過是不要忘記明天帶大字本或半圓儀。而現(xiàn)在孩子卻不得不像你一樣匆匆忙忙，為你的下一個(gè)指令“奔命”。研究證明：不善溝通的孩子童年時(shí)往往會(huì)有一位性格急躁、愛發(fā)號(hào)施令的父親或母親。當(dāng)然，沒有哪個(gè)父母能夠做到絕對(duì)完美，但至少在你壓不住焦躁催促或呵斥他以后，找個(gè)機(jī)會(huì)，在你們都放松的時(shí)候，溫柔地告訴他：“媽媽最近太忙了，可能對(duì)你說話比較急，能原諒媽媽嗎？”其實(shí)，承認(rèn)自己不完美，可以令我們?cè)诤⒆用媲案�具親和力，甚至從小培養(yǎng)他體諒別人的美德。

　　孩子的感受——你們總在敷衍我

　　豆豆是個(gè)令人頭疼的孩子，只要爸爸一回家，他就開始在家里制造麻煩，常常在爸爸周圍發(fā)出噪音，甚至偷偷弄壞爸爸的東西，這樣爸爸就不會(huì)一回家就盯在電腦上，而是“單獨(dú)”為他花一點(diǎn)兒時(shí)間處理他的“淘氣行為”。

　　兒童心理醫(yī)生的分析：童年時(shí)能夠得到父母的關(guān)注，可以給人一種被愛和信任的安全感，印證自己和這個(gè)社會(huì)及其他人的善意關(guān)系，也可以讓孩子學(xué)會(huì)長(zhǎng)大以后去關(guān)心別人�？墒钱�(dāng)正常的關(guān)注喪失時(shí)，孩子惟一的辦法就是“創(chuàng)造”一些讓爸爸媽媽可以關(guān)注的事情。

　　豆豆的父母不妨試試這種方法：在日歷上鄭重留出給孩子的時(shí)間，并告訴他：“爸爸媽媽都很忙，但和豆豆在一起是我們最快樂的時(shí)候，所以爸爸媽媽把可以跟豆豆在一起玩的時(shí)間用彩色的筆標(biāo)出來，如果爸爸或媽媽沒有做到，豆豆可以提醒。”

　　一定要讓孩子知道你和他在一起時(shí)有多高興。因?yàn)閷?duì)孩子來說，對(duì)他最大的肯定就是父母因?yàn)楦�他們�(cè)谝黄鸲�感到快樂和驕傲。一副繃緊的臉孔常常會(huì)毀了你和孩子的關(guān)系。蹲下來和他一起游戲、一起哈哈大笑。千萬(wàn)不要像音樂學(xué)院的考官一樣讓她唱個(gè)歌給你聽，而是和她一起放聲高唱。所有的這些小事都會(huì)給孩子的心靈留下美好的感覺，讓他們知道你是多么投入、多么愛他們。

　　其實(shí)，父母陪孩子并不是一種單純的“給予”， 對(duì)父母來說，和孩子在一起的時(shí)間本身就是一種絕佳的放松方式。

　　
　　采編自：時(shí)尚健康

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