當(dāng)孩子還不會說話的時候，聽覺是他們感受這個世界的第一個起點。所以，了解孩子的聽力發(fā)展進(jìn)程，根據(jù)不同的年齡段，和孩子玩聽力游戲，刺激他們大腦的發(fā)展是非常重要的�！�
　
　　聽覺發(fā)展的進(jìn)程　
　　0～6個月　已經(jīng)對聲音有初步的辨識能力，如太大的聲音會造成驚嚇，或者會找聲音來源�！�
　　6個月～1歲　對聲音有理解能力，可以分辨各種聲音的不同，尤其可以聽出媽媽的聲音，這時叫寶寶的名字多半會有反應(yīng)；另外寶寶餓的時候，媽咪搖奶瓶的聲音，也會令寶寶很興奮�！�
　　1歲～1歲半　這是寶寶語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，寶寶會按照大人的指令做動作，還會模仿大人發(fā)出的聲音，如拍拍手、坐下等，已經(jīng)能跟大人有互動及對應(yīng)，并且會跟從指令�！�
　　1歲半～2歲　寶寶這時多半已經(jīng)會講單字，用字卡、圖卡引導(dǎo)他們，已經(jīng)認(rèn)得出其中的字及會發(fā)單音，并且學(xué)習(xí)意愿高�！�
　　2歲以后　這時的寶寶說話已經(jīng)可以連成句子了，有時會增加語言，將自己的意見表達(dá)出來�！�
　　專家指出，如果孩子到2歲后還不會講連續(xù)的語言，并且與大人做對應(yīng)的話，就算是學(xué)習(xí)落后了。這可能是由于大人對孩子的聽覺刺激不夠，也可能是平常視覺刺激接受得太多，以致于聽覺發(fā)展有障礙�！�
　
　　因此，從一開始，就要給孩子不同的聲音，一個多彩的聲音世界將會給很多樂趣。照顧者的聲音很重要，媽咪平�？梢园l(fā)出各種不同的聲音，讓寶寶辨認(rèn)其中的情緒；還可以用音樂來引導(dǎo)孩子，因為孩子對音樂感受能力比大人強(qiáng)�？梢怨潭ㄔ诤⒆佑貌突蛩�覺時放音樂，讓孩子知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。孩子會用耳朵接受各方面的聲音，他們接受這個世界的第一步就是用耳朵，這會帶給他們很多的快樂，也讓他們認(rèn)為這個世界很豐富�！�
　
　　了解寶寶聽覺發(fā)展的進(jìn)程后，媽咪就可以在各個時期觀察寶寶有沒有按照進(jìn)度走，媽咪還可以用下面的對照表來評估寶寶是否有聽覺上的障礙，媽咪一定要注意，以免影響到以后的語言發(fā)展�！�
　
　　聽覺游戲　
　　專家建議家長，平常在家可以陪孩子玩一些聽覺的游戲，這不但影響孩子往后的智能發(fā)展，也對孩子的音樂能力有幫助�！�
　　1、聽力反應(yīng)游戲　
　　媽咪在孩子6個月～1歲這個聽覺發(fā)展的黃金時期，可以先示范拍拍手給寶寶看，讓寶寶模仿你，或者一直連續(xù)拍手后忽然停止，看寶寶的反應(yīng)。從小就讓寶寶聽音樂鈴及音樂盒，讓他熟悉之后，在8個月后，寶寶會爬時，將音樂盒藏在一個地方，讓寶寶自己去找，看寶寶會不會在音樂停止前找到�！�
　
　　2、辨認(rèn)不同的聲音　
　　當(dāng)寶寶會站時，可以在家中同時掛五六個音樂鈴，都拉下拉環(huán)，讓他們同時發(fā)出聲音，要寶寶辨認(rèn)哪一個音樂鈴變小聲或結(jié)束了，或者要他們拉下即將結(jié)束聲音的音樂鈴拉環(huán)�！�
　
　　3、把握節(jié)奏　
　　媽咪及寶寶拿著簡單的樂器，例如響板或鈴鼓，媽咪敲一下，讓寶寶跟著敲一下，媽咪敲兩下，寶寶跟著敲兩下，或者媽咪敲出一個節(jié)奏讓寶寶跟著學(xué)，也可以讓寶寶自己創(chuàng)造節(jié)奏�！�
　
　　4、木頭人游戲　
　　媽咪可以放音樂，播放一段后就做一個動作，接著再播放一段音樂后，再讓孩子跟著做一個動作，當(dāng)音樂停止時媽咪可以喊：“木頭人”，表示要孩子做一個靜止的動作�！�
　
　　5、念歌詞　
　　1歲多的孩子已經(jīng)會跟著唱歌了，有時唱著唱著會將歌詞念出來，可以借此幫助孩子語言發(fā)展，并且跟他們說明里面的意義�！�
　
　　6、認(rèn)樂器　
　　通常2歲多的孩子可以辨認(rèn)出聽過的樂器的聲音，媽咪可以放一段音樂要孩子說出里面有哪些樂器演奏�！�
　
　　無論如何，越有人逗的孩子越聰明，孩子的大腦是需要有人去開發(fā)的，所以