你是否覺得玩具占據(jù)了很多地方，常常會由于玩具過多而感到不便？　
　　你是否發(fā)現(xiàn)孩子的玩具總是買一件丟一件，壞的厲害？　
　
　　現(xiàn)在的很多孩子是家里最疼愛的人，每個上門來的親朋好友都會給孩子買禮物，玩具成為首選�！�
　
　　但是玩具太多對孩子來說也許并非好事。首先，孩子的精力和注意力被分散了，這樣反而達(dá)不到鍛煉孩子智力和體力的目的。其次，太多的玩具會使孩子不愛惜玩具。再次，太多的玩具還可能使孩子在鄰家孩子面前產(chǎn)生盲目的優(yōu)越感，而這也不是大人在為孩子購買玩具時的初衷。此外，太多的玩具還會占據(jù)家中太多的地盤，給生活和行動都帶來不便。　
　
　　不妨和孩子一起對所有的玩具作一次檢查�！�
　　首先，合理布置孩子的玩具。　
　　對一些組合型的玩具可以跟孩子一起將失落的配件找到并重新裝配起來。把另一些零零碎碎的諸如積木之類的玩具裝進有蓋子的盒子里。小書架可堆放許多小玩具。而小吊床則可收羅各種洋娃娃之類的大玩具。　
　
　　將玩具“散布”在家的多個地點要比集中擺放在一間屋里好�？梢园涯承┩婢叻胖迷谄�車?yán)�，或爺爺奶奶房中，或電話機旁，或樓梯上，或任何孩子可能去玩的地方。　
　
　　其次，清除無法使用的玩具。　
　　要是發(fā)現(xiàn)某個玩具缺損了主要部件因而不能工作時，你或可盡力設(shè)法尋找，或向玩具商求索，不然就應(yīng)毫不猶豫地歸入“清除”之列。對于那些隨孩子的長大而不再適用的玩具，也理應(yīng)舍棄。當(dāng)然在丟棄之前，還應(yīng)跟孩子說清楚為何丟棄的道理，力求爭取他的同意——要知道這也是對孩子的一種尊重。至于對那些雖然“過時”，但孩子仍然珍愛并堅決表示不愿處理掉的帶記念意義的舊玩具，不妨也可保留一二件，以免孩子過度傷心。其實，和孩子一起對家中玩具作清理，本身也是家長與孩子作溝通的好機會。如果操作得當(dāng)，孩子不僅受到了一次愛惜玩具的教育，而且還學(xué)會了在人生中如何選擇“保留”或“舍棄”�！�
　
　　那些超過2個月未玩的玩具，理應(yīng)在清理之列。因為既然孩子有2個月未碰過，那就說明他對它們已沒有了新奇感或興趣。即便大人硬逼著孩子玩，也難以達(dá)到鍛煉大腦或身體的目的。　
　
　　不妨在孩子的玩具庫里再找找是否有讓孩子目前還難以操作的玩具？要知道，操作復(fù)雜的玩具即使設(shè)計得再巧妙，也仍難以順達(dá)地幫助開發(fā)年齡尚幼的孩子的智力。最好暫時將它們收藏起來，待孩子長大些了再拿出來也不遲。　
　
　　最后，可以巧妙循環(huán)保持孩子的新鮮感�！�
　　如果孩子的玩具實在太多，那就不妨收藏起一部分，然后每過一兩個月再取出作一下“循環(huán)”。這么做的好處是，孩子在某段時間可將注意力集中于較少量的玩具。要知道，對所有幼兒來說，他們的玩的方式、對象和興趣所在都會隨時發(fā)生大變，故家長務(wù)必更頻繁地作出“玩具循環(huán)”，以便讓他們對擁有的玩具永遠(yuǎn)保持一種新鮮感�！�
　
　
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