智力玩具包括:各種鑲嵌、裝、套玩具,如鑲嵌板、拼圖、套盒、套塔等;圖片型、實物型的智力游戲玩具,如以日用品、交通工具、蔬菜、水果、動物等圖片或?qū)嵨,按類別做成套,便于使用;各種棋類和競賽性智力玩具。智力玩具的特點是不成型,由孩子構(gòu)思和動手操作,形成各種圖案形體!
3-4歲的孩子宜選擇簡單的智力玩具,如拼圖、串球、配對圖片等;4-5歲的孩子選擇智力玩具則要有一定的難度;5-6歲的孩子可選擇一些棋類智力玩具!
如何指導(dǎo)孩子玩智力玩具呢?
1.成人要研究各種玩具的玩法,具備玩和制作智力玩具的豐富知識和技能,才能較好地對孩子進行指導(dǎo)。
2.教給孩子智力玩具的玩法!
第一,要讓孩子認識和熟悉智力玩具,對智力玩具產(chǎn)生興趣,然后,用簡明生動的語言和適當(dāng)?shù)氖痉,將玩法及?guī)則向孩子介紹。剛開始時成人可以和孩子一起玩。待孩子熟悉玩法后,再讓孩子獨立玩,在此基礎(chǔ)上,成人還應(yīng)啟發(fā)孩子積極思考,創(chuàng)造出同一個智力玩具的不同玩法。孩子玩智力玩具時,成人應(yīng)著重指導(dǎo)孩子嚴格遵守規(guī)則,以便充分發(fā)揮智力玩具的教育性!
3.準(zhǔn)備系列化智力玩具,促進孩子智力發(fā)展!
研究表明智力游戲的系列化能有效地促進孩子的智力發(fā)展。