那是不現(xiàn)實(shí)的。即使今天我讓著他，那以后呢？他總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)進(jìn)入社會(huì)，那時(shí)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有人會(huì)同情、忍讓他的。那他又該如何面對(duì)和承受�，F(xiàn)在的游戲就是排練場(chǎng)，家長(zhǎng)和孩子在游戲的時(shí)候，就應(yīng)該教孩子公平競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)失敗而不氣餒，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了失敗，才能成為一個(gè)成功的人�！�

　　話(huà)說(shuō)完了，兒子和奶奶也把棋子撿完了。我問(wèn)兒子：“還想玩嗎？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶加了一句：“輸了還亂發(fā)脾氣嗎？”兒子搖搖頭。看著他倆，我笑了。

　　事情已經(jīng)過(guò)去很久了，兒子已經(jīng)大了。在這一過(guò)程中，兩位老人在我的熏陶下，對(duì)孩子的疼愛(ài)也變得越來(lái)越理智了。我想，家庭教育最忌諱的，就是內(nèi)部不一致，所以聰明的家長(zhǎng)，特別是媽媽?zhuān)�在教育孩子的時(shí)候，應(yīng)該注意心平氣和地進(jìn)行協(xié)調(diào)，努力保持家庭教育的有序性、連貫性以及前后教育的一致性。(來(lái)源/星星生活周報(bào))