朋友的孩子一個(gè)3歲，比阿為大兩個(gè)月，另一個(gè)近5歲，她的孩子常坐不住，一直要往外跑，常嚷著要去購(gòu)物中心逛。這個(gè)時(shí)期的小孩應(yīng)能自得其樂(lè)玩上一個(gè)小時(shí)才對(duì)。雖然她家里的玩具越買(mǎi)越多，可是孩子待在房里玩玩具的時(shí)間反而少了。

　　去一個(gè)朋友家小坐，與朋友聊天的當(dāng)兒讓阿為去玩朋友兩個(gè)孩子的玩具。

　　朋友小孩的玩具很多，可是阿為玩了20分鐘就不玩了，回頭來(lái)找我，我問(wèn)阿為怎么這么快就玩膩了？

　　朋友聽(tīng)了也皺眉說(shuō)：“是呀，我那兩個(gè)小孩也是這樣，玩一陣子就不想玩了，玩具越買(mǎi)越多，孩子待在房里玩玩具的時(shí)間倒是少了。”

　　她的孩子一個(gè)3歲，比阿為大兩個(gè)月，另一個(gè)近5歲，這個(gè)時(shí)期的小孩應(yīng)能自得其樂(lè)玩上一個(gè)小時(shí)才對(duì)。

　　孩子都是由傭人照顧

　　可是她告訴我，她的孩子坐不住，一直要往外跑，常嚷著要去購(gòu)物中心逛。

　　我想了想，問(wèn)她自孩子會(huì)坐開(kāi)始是否有常陪他們玩？她說(shuō)很少，孩子都是跟著傭人，當(dāng)下我想我明白了一半的原因。

　　傭人當(dāng)然不會(huì)陪孩子玩，她有很多家務(wù)事要做，她們只會(huì)在孩子爬高爬低、開(kāi)抽屜關(guān)柜門(mén)時(shí)大喊：“下來(lái)！”、“不要玩”、“不要壞蛋！”

　　只要孩子不餓著沒(méi)傷著，傭人就算完成任務(wù)了——難不成你給她傭人的薪水還要求她能勝任玩伴和老師的工作？

　　我再去看她買(mǎi)給孩子的玩具，又明白了另外一半原因：這些玩具對(duì)3歲以上的孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)在太沒(méi)有挑戰(zhàn)性了：洋娃娃、會(huì)自己移動(dòng)的玩具小動(dòng)物、毛絨公仔等。

　　我告訴她阿為能自己玩上兩個(gè)小時(shí)，朋友有些驚訝，問(wèn)我怎么做到的？

　　沒(méi)有什么秘訣，我猜想其中一個(gè)原因是，我從阿為學(xué)會(huì)坐之前就養(yǎng)成每天念書(shū)給他聽(tīng)的習(xí)慣，然后接下來(lái)的兩年我培養(yǎng)他對(duì)書(shū)的興趣，現(xiàn)在他可以獨(dú)自坐在那兒翻書(shū)消磨一個(gè)小時(shí)——這對(duì)那些致力培養(yǎng)孩子愛(ài)書(shū)的父母來(lái)說(shuō)，根本不是什么怪事。

　　說(shuō)到這，朋友說(shuō)：“以后還要讀18年書(shū)呢，現(xiàn)在這么小就饒了他們吧！這就是我不買(mǎi)書(shū)給他們看的原因呢。”

　　好習(xí)慣要從小培養(yǎng)

　　好習(xí)慣是要從小培養(yǎng)的……我說(shuō)著，嘆了一口氣，再說(shuō)另一個(gè)可能的原因：每隔約4個(gè)月我就依阿為的成長(zhǎng)階段來(lái)增加阿為玩具的內(nèi)容。

　　就說(shuō)拼圖游戲吧，阿為兩歲時(shí)我拿出來(lái)讓他玩，發(fā)現(xiàn)他對(duì)它完全沒(méi)有概念，就收起來(lái)，再過(guò)4個(gè)月拿出來(lái)，還是沒(méi)興趣，我再收起來(lái)，近來(lái)阿為34個(gè)月了，再拿出來(lái)，陪他玩一會(huì)，發(fā)現(xiàn)他能拼6個(gè)圖片了，才把整套拼圖游戲拿出來(lái)讓他玩，以此類(lèi)推，順著他的程度給他挑戰(zhàn)。

　　每個(gè)階段的小孩需要不同程度的玩具，這是淺顯易見(jiàn)的道理。

　　最后一個(gè)原因是：每一次有新的書(shū)或新的玩具，我都陪他玩上一陣，讓他理解書(shū)上的故事，和對(duì)玩具的玩法熟悉，這之后他就能乖乖自個(gè)兒玩上兩個(gè)小時(shí)了。

　　朋友聽(tīng)了不置可否，覺(jué)得我這些理論對(duì)她要常外出交際購(gòu)物造成不便：“我哪有這么多時(shí)間和耐性這么做呢？”

　　甲之蜜糖，乙之砒霜，夏蟲(chóng)不可與語(yǔ)冰，我就此噤聲了吧。(來(lái)源/南洋商報(bào))