最近兩年，我接觸到很多來(lái)美探親的中國(guó)老人、中國(guó)留學(xué)生及其子女，深感中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展給當(dāng)今世界帶來(lái)的巨大影響，美國(guó)“中文熱”迅速升溫的新形勢(shì)，使我們對(duì)華裔子女學(xué)好中文這個(gè)問(wèn)題不斷有新的認(rèn)識(shí)。

　　一、應(yīng)高度重視子女的中文學(xué)習(xí)

　　早在1996年，我認(rèn)識(shí)了一位年輕朋友，她在康奈爾大學(xué)一位美國(guó)教授家里照看兩歲多的孩子，教授給她較高的工資，同時(shí)要求她在照看孩子的過(guò)程中教孩子學(xué)說(shuō)漢語(yǔ)、跟孩子用中文進(jìn)行交流。這位美國(guó)教授如此重視孩子的中文學(xué)習(xí)，真使我深深敬佩他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。同時(shí)，我也感到許多人對(duì)華裔子女學(xué)好中文這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還有差距。概括起來(lái)我接觸到的中國(guó)留學(xué)生對(duì)子女學(xué)習(xí)中文有三種態(tài)度：一是非常重視，并采取了有效措施，效果很好；二是面對(duì)孩子不愿學(xué)中文、連簡(jiǎn)單的中國(guó)話(huà)也聽(tīng)不懂而著急、苦惱，繼而聽(tīng)之任之；三是很不重視，有位家長(zhǎng)明確地說(shuō)：“孩子能不能學(xué)好中文并不重要，我擔(dān)心的是孩子學(xué)不好英文！”

　　隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，中國(guó)地位的提高，中文必將成為世界性的重要語(yǔ)言之一，華裔子女學(xué)好中文對(duì)他們將來(lái)走向社會(huì)后的進(jìn)一步發(fā)展將有著特殊重要的意義。如果家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，將來(lái)必定會(huì)：“愧對(duì)孩子遺憾終生！”

　　二、把握住孩子學(xué)習(xí)中文的最佳年齡期

　　面對(duì)美國(guó)的社會(huì)環(huán)境、教育環(huán)境和語(yǔ)言環(huán)境，我認(rèn)為在美國(guó)的華裔子女學(xué)習(xí)中文有個(gè)“最佳年齡期”，如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)“最佳年齡期”，家長(zhǎng)即使千方百計(jì)地幫助孩子學(xué)習(xí)中文，也會(huì)收效甚微。

　　對(duì)于生活在美國(guó)的華裔子女來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為5—10歲是他們學(xué)習(xí)中文的“最佳年齡期”。因?yàn)樘幵谶@個(gè)年齡段的孩子正在接受學(xué)前和小學(xué)教育；他們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間比較短，同美國(guó)小朋友接觸的時(shí)間比較少(相對(duì)于初中和高中而言)；他們的英語(yǔ)還不是很好；處在這一階段的孩子比較容易接受父母的教育，又有較多的課余時(shí)間；對(duì)學(xué)習(xí)中文容易產(chǎn)生興趣。

　　三、創(chuàng)造良好的家庭語(yǔ)言環(huán)境

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)言，很重要的條件就是要有語(yǔ)言環(huán)境。如果父母能堅(jiān)持在家里用中文交流(包括夫妻之間、父母與孩子之間)，這對(duì)孩子學(xué)好中文是極為重要的。我在匹茲堡市見(jiàn)到一位年輕教授，他太太也是博士生，在家里照看3個(gè)孩子，他們家有條家規(guī)：人人都必須說(shuō)中文。他們家兩個(gè)較大的孩子，都能說(shuō)一口流利的中文。這位教授的太太告訴我這樣一件趣事：她送大孩子上小學(xué)，當(dāng)孩子見(jiàn)到媽媽用英語(yǔ)和老師交談時(shí)，先是感到驚呀，而后輕輕拽著媽媽的衣角問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你也�?huì)說(shuō)英語(yǔ)？”

　　四、采用多種辦法鼓勵(lì)孩子學(xué)中文

　　現(xiàn)在，美國(guó)的大中城市幾乎都有中文學(xué)校，有些中文學(xué)校公開(kāi)招聘校長(zhǎng)、嚴(yán)格選拔教師、開(kāi)展教學(xué)研究，教學(xué)質(zhì)量比較高，把孩子送進(jìn)這樣的中文學(xué)校是幫助孩子學(xué)好中文的有效辦法。

　　有條件的家長(zhǎng)，聘請(qǐng)中文家教，也是一個(gè)好的辦法。近幾年來(lái)，來(lái)美國(guó)探親或定居的中國(guó)老人中，有一批是國(guó)內(nèi)的退休教師，有的還是中小學(xué)的特級(jí)教師、中文教授、教育專(zhuān)家，發(fā)揮這些人的作用，會(huì)收到很好的效果。

　　美國(guó)中小學(xué)暑期近3個(gè)月，如果國(guó)內(nèi)有親屬，利用暑假把孩子送回國(guó)內(nèi)，甚至有計(jì)劃地參加國(guó)內(nèi)中小學(xué)的某些活動(dòng)，對(duì)孩子學(xué)中文是很有幫助的。

　　五、設(shè)法調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)中文的積