從第一次交小朋友，到第一次幫媽媽“干活兒”。那么多精彩而讓人驚奇的第一次發(fā)生在1歲以后……

　　1歲之后，你可愛的小寶寶就脫離了小嬰兒時(shí)舒適愜意不問天不問地的生活，他的機(jī)敏、好動，還有他的語言，每一天都有新的長進(jìn)。他每天都會遇到新的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)對于他來說，是那么讓人興奮和激動，并且有意義——當(dāng)然，對于父母來說，也是。下面是幾個比較重要的挑戰(zhàn)在這一年中等待著你的寶寶和你，和寶貝一起來迎接這些飛躍吧。

　　第一次和你分享他的發(fā)現(xiàn)

　　已經(jīng)能搖搖擺擺走路但還不會說話的東東，趁人不注意，拿了桌子上的電視遙控器。他翻過來調(diào)過去地琢磨這個新鮮玩意兒，按一按，咬一咬，然后興沖沖地跑到媽媽跟前，舉起遙控器，高興地“啊啊啊”個不停。

　　小嬰兒時(shí)，寶寶基本只會以哭和笑來與你溝通他的情緒和感受。在10～18個月的時(shí)候，寶寶開始學(xué)會了新的交流方式：他時(shí)常會拿各種各樣的東西給你看，并且“告訴”你：“我發(fā)現(xiàn)這個東西挺有意思的，我想你也一定會覺得它很好玩兒！”這種“展示-訴說(表達(dá))”的方式，是社會交往的一種主要的手段。它給寶寶與你之間的交流增加了新的實(shí)質(zhì)，并且使寶寶和外界的溝通向著更加清晰、更加豐富的方向進(jìn)展。

　　作為父母，幫助孩子保持并繼續(xù)發(fā)展這種能力，是十分必要和重要的。給你的寶寶充分的時(shí)間和機(jī)會，還有廣闊的安全空間，去讓他探索和發(fā)現(xiàn)。并且，你要嘗試著從他的角度來看待他的那些新發(fā)現(xiàn)。如果他在地上撿到了一片臟兮兮的帶泥的落葉，你不要立刻就驚叫：“哎呀！臟死了！快扔掉！”而是最好輕輕地蹲下告訴他：“寶寶，這叫樹葉，它是從樹上掉下來的。”很多時(shí)候，過于成人化的理智，往往會打擊寶寶的好奇心，成為他成長和學(xué)習(xí)甚至是發(fā)展創(chuàng)造性的隱形障礙。真正地和寶寶一起分享他發(fā)現(xiàn)的快樂，鼓勵他，他才能在不斷的探索-展示-訴說之中，接受和學(xué)習(xí)新的東西。

　　他有了第一個朋友

　　1歲半的佳佳最喜歡和住在樓上小她10多天的蘭蘭玩兒。她把自己的玩具主動拿給蘭蘭，把奶奶買給她的好吃的也分給蘭蘭嘗嘗。在院子里，兩個小丫頭一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，常常是把父母們晾在一邊。她們與院子里年紀(jì)相仿的小朋友一起玩兒滑梯、撿石子。臨睡之前，佳佳還要念叨一遍今天都和蘭蘭做了些什么。

　　在寶寶的第二年里，他會在眾多的小朋友中找到一個不一般的小伙伴兒，他們之間有著一種相對特殊的友好關(guān)系——也就是他開始有了第一個朋友。正如對于我們成年人的意義一樣，朋友可以讓我們在陌生的人群中感覺到一種安全感，小寶寶也是一樣。1歲左右，正是寶寶與母親(或者照料者)的依戀關(guān)系增強(qiáng)的時(shí)期。懵懂而敏感的小寶寶也最容易出現(xiàn)如分離焦慮等類似的缺乏安全感的情緒。在這個時(shí)候，小朋友的作伴可以讓寶寶在與母親(或照料者)暫時(shí)分開的時(shí)候，得到一些安慰并且多少可以分散他的一些注意力。而這種盡早地融入伙伴之中，對于孩子來說，也是發(fā)展他與人相處的社會交往能力的一個良好開始。(當(dāng)然，這時(shí)候的小寶寶可能還是很以自我為中心，沒事的，慢慢教他，他需要逐步地學(xué)習(xí)與人相處的藝術(shù)。)

　　作為父母