兒童畫是孩子們最喜愛的活動形式之一。孩子畫畫應該是不受強制的自由的活動，一般情況下，自己想表現(xiàn)什么就畫什么。他們對自己的畫感到賞心悅目；畫畫是簡便的活動，無需特殊的物質條件，只要有紙張和筆（甚至沙土和小棍）就可以；畫畫是靜態(tài)游戲，不需要伙伴和對手，孩子熱衷于在家里畫畫，特別是在外邊下雨或大動作游戲疲倦之后需要安靜地活動時更適宜玩畫畫這種游戲；畫畫與其他游戲一樣，伴隨著愉快的情緒，從中得到安慰和滿足。

　　兒童畫是孩子們的心靈之窗

　　孩子們都有實現(xiàn)自我的強烈欲望，畫畫正是容易表現(xiàn)自己的特殊形式。他們總喜歡孜孜不倦地用圖畫表達自己對外界的認識、生活經(jīng)驗、情感、興趣和愿望。兒童畫可以記錄并反映孩子的成長。

　　兒童畫是孩子的形象性語言

　　語言是人際交流的最主要的工具，但在孩子們運用語言還困難的時候，他們便傾向于通過形象進行交流，圖畫恰是被經(jīng)常運用的交流工具。因此可以把兒童畫稱作孩子們的形象性語言。圖畫書、電視節(jié)目都是通過形象語言與人們進行特定交流的；從小重視發(fā)展孩子的形象語言對他們適應未來文化潮流是具有重要意義的。

　　兒童畫是開發(fā)孩子創(chuàng)造能力的一種最佳活動方式

　　孩子們是富有創(chuàng)造性的，他們頭腦中充滿了奇異的想象，他們喜歡無拘無束地標新立異。但是許多知識都有嚴格的規(guī)則不容隨意改變。唯獨兒童畫中的想象力和創(chuàng)造力展翅飛翔。（圖3）和（圖4）都是畫"天熱"的畫。（圖3）運用夸張的手法，以巨大、鮮紅、灼熱的太陽，特大而成串的汗滴，一大把冰棍，來形容熱。畫中浪漫的想象力難道不令我們成人相形見拙嗎�。▓D4）擺脫了通常表現(xiàn)熱的太陽、汗水和冰，采用擬人的手法給獅子剃掉滿頭長發(fā)。這新異，這奇特，這創(chuàng)見，讓我們耳目一新，贊嘆不已。

　　兒童畫是啟迪孩子心智的教育手段

　　"我長大想干什么"是這幅畫的題目，小畫者的說明是："我長大當醫(yī)生。我剛才給病人看完病出來，病人睡在床上。"這幅主題意愿畫形似稚拙，它卻凝聚著小畫者的思考力、經(jīng)驗、情感、志向和智力技能。面對這個題目，孩子要選擇自己喜歡的社會角色（醫(yī)生），要思考表現(xiàn)角色的情節(jié)，要設計畫面的結構和布局，然后動手把自己頭腦中的意思、內容、人物、物品表現(xiàn)在二維的畫面上。圖中醫(yī)生穿著白大褂走出來。病房里的床上躺著病人，還有床頭柜，一雙鞋和盛水的臉盆，黃藍色毛巾掛在上邊，病人身體上方那條褐色線條是用來表示被子的--這樣的構思和表現(xiàn)方法，對一個4歲多的孩子來說，可是一項不簡單的智力工程。所以說畫畫過程本身就蘊涵著開發(fā)，體現(xiàn)著教育，反映著發(fā)展，對兒童畫不能只著眼于畫面，更主要的是要重視繪畫過程的教育功能。

　　兒童畫是藝求

　　"孩子們是藝術家"這是一位美術教育家對兒童畫的美的真諦的表述。專家們從美術發(fā)展史的角度發(fā)現(xiàn)兒童畫深遠的藝術價值。孩子們表達感情的某些方法，竟使藝求家們感佩不已。