那么，有沒有解決辦法呢？

　　首先，我們回顧一下，當(dāng)成人希望孩子配合時常用的幾種方法。讀每個例子的時候，把自己想象成一個孩子，在聽父母對你說話。仔細(xì)體會這些用詞，把你的感受寫下來。（也可以讓一個朋友大聲地讀，你閉著眼睛聽。）1．責(zé)備和問罪“你的臟手印又弄門上了！怎么老這樣？……到底怎么回事？你就不能做得好點？……告訴過你多少遍了，要用門把手。你從來就不聽。”

　　如果我是孩子，我的感受：

　　2．謾罵“今天氣溫都零下了，你就穿一件薄夾克！你怎么這么蠢�。�”

　　“來，讓我來給你修自行車吧。你笨手笨腳的。”

　　“看看你吃飯的樣子！真惡心。”

　　“把屋子弄這么臟，你真是個懶蟲，簡直跟豬一樣。”

　　如果我是孩子，我的感受：

　　3．威脅“再碰燈泡，你就會電死的。”

　　“再不把口香糖吐出來，我就到你嘴里摳出來。”

　　“我數(shù)三下，你還不穿好衣服，我就丟下你走了。”

　　如果我是孩子，我的感受：

　　4．命令“馬上把屋子打掃干凈。”

　　“幫我拿一下包，快點！”

　　“你怎么還沒倒垃圾呢？現(xiàn)在就去！……還等什么？快！”

　　如果我是孩子，我的感受：

　　5．說教“你覺得從我手里搶書，做得對嗎？你不知道好的行為習(xí)慣有多重要。你必須明白，如果我們希望別人對我們有禮貌，我們就要對人有禮貌。你是不是也不愿意別人搶你的書？那你就別搶別人的書。己所不欲，勿施于人。”

　　如果我是孩子，我的感受：

　　6．警告“看著點，別燒著你。”

　　“小心，別讓車撞到你！”

　　“別往那兒爬！你想摔下來嗎？”

　　“穿上毛衣，要不會感冒的。”

　　如果我是孩子，我的感受：

　　7．控訴“你們倆別叫了。你們想對我干嘛？……讓我犯心臟病嗎？”

　　“等你們有了自己的孩子，就知道這有多煩人了。”

　　“看見我的白發(fā)了嗎？都是因為你。”

　　如果我是孩子，我的感受：

　　8．比較“你怎么不能像你哥哥那樣？他總是提前把作業(yè)做完。”

　　“麗薩舉止多優(yōu)雅。她從不用手抓東西吃。”

　　“你怎么不能像蓋瑞那樣穿衣服？他的發(fā)型、衣服都很整潔�？雌饋硪埠苁娣�。”

　　如果我是孩子，我的感受：

　　9．諷刺挖苦“你知道明天要考試了，還把書落學(xué)校。你做得真明智！”

　　“今天就穿這個－－緊身衣配格子裙？你今天會得到很多夸獎的。”

　　“這就是你明天要帶到學(xué)校的作業(yè)嗎？也許你的老師能看懂你寫的天書，我可看不懂。”

　　如果我是孩子，我的感受：

　　10．預(yù)言“你竟然對我撒謊。知道長大后你會是什么樣子嗎？沒人會相信你。”

　　“你就這么自私。沒人會愿意和你玩。你不會有朋友的。”

　　“你就會抱怨，從來不自己想辦法。我看十年后，你還得為同一個問題在那兒抱怨。”

　　如果我是孩子，我的感受：

　　現(xiàn)在，你知道了如果你是孩子，對這些話會有什么樣的反應(yīng)。也許你也想知道，別的孩子會有什么反應(yīng)。很明顯，同樣的話，不同的孩子聽了，會有不同的反應(yīng)。下面是我們小組里的幾個例子。

　　責(zé)備和問罪：⊙“門可能比我還重要。”⊙“我干脆騙他，說那不是我弄的。”⊙“我是一個臟鬼。”⊙“我不想呆在這里。”⊙“我想罵她。”⊙“你說我從來都不聽，那我就不聽了。”

　　謾罵：⊙“她說得對，我就是笨，動手能力差。”⊙“那還試什么呀？”⊙“我要報復(fù)她，下次，我連夾克都不穿。”⊙“我恨她。”⊙“哼，她又來勁了！”

　　威脅：⊙“她看不見的時候，我就去摸燈泡。”⊙“我想哭。”⊙“我害怕。”⊙“別煩我了。”

　　命令：⊙“試試，來抓住我。”⊙“我感到恐怖。”⊙“我不想動。”⊙“我討厭他。”⊙“不管我做什么，都會有麻煩。”⊙“我怎么才能擺脫這些討厭的事情。”

　　說教：⊙“得了，得了……誰聽你說啊？”⊙“我真傻。”⊙“我真沒用。”⊙“我想遠(yuǎn)離這里。”⊙“無聊，無聊，無聊。”