我認(rèn)為聽(tīng)之所以排在首位是很有道理的，因?yàn)闀?huì)聽(tīng)的孩子才會(huì)說(shuō)，而要想提高孩子聽(tīng)的水平，那么很重要的一點(diǎn)是做父母的要會(huì)說(shuō)，父母是孩子最好的老師這句話是沒(méi)錯(cuò)的。

　　愛(ài)貝家長(zhǎng)群里有幾位家長(zhǎng)說(shuō)自己家的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力很差，對(duì)老師反映的這個(gè)問(wèn)題讓家長(zhǎng)們很頭疼，不過(guò)有些幼兒園孩子表達(dá)能力卻是很好的，北京家長(zhǎng)綜合討論群里一位家長(zhǎng)給我們分享了她是如何培養(yǎng)女兒大妞語(yǔ)言能力的經(jīng)驗(yàn)，小編在這里給大家分享，希望對(duì)大家有幫助。

　　其實(shí)，關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)能力的提高無(wú)外乎于“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”這四個(gè)方面！

　　一、聽(tīng)我認(rèn)為聽(tīng)之所以排在首位是很有道理的，因?yàn)闀?huì)聽(tīng)的孩子才會(huì)說(shuō)，而要想提高孩子聽(tīng)的水平，那么很重要的一點(diǎn)是做父母的要會(huì)說(shuō)，父母是孩子最好的老師這句話是沒(méi)錯(cuò)的，因?yàn)楦改概c孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng)也是孩子最初的模仿對(duì)象，因此不愛(ài)說(shuō)的父母是無(wú)法培養(yǎng)出愛(ài)說(shuō)的孩子，但是關(guān)于怎么說(shuō)，說(shuō)什么，我有幾點(diǎn)心得：

　　首先，我認(rèn)為不要和孩子說(shuō)兒語(yǔ)，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)永遠(yuǎn)使用兒語(yǔ)而且孩子的理解能力是大人無(wú)法想象的，一些較為抽象的詞匯即便孩子一時(shí)無(wú)法理解但她會(huì)記住父母在使用這些詞匯時(shí)的場(chǎng)景和語(yǔ)境，然后在遇到類似語(yǔ)境時(shí)模仿使用這些詞匯，而且這種影響是潛移默化的，這也就是老師在短信中提到大妞在運(yùn)用詞匯方面時(shí)相對(duì)準(zhǔn)確和豐富的主要原因。不要總認(rèn)為孩子聽(tīng)不懂就不給孩子解釋，多和孩子說(shuō)話，在您帶給孩子知識(shí)的同時(shí)，孩子也會(huì)給您帶來(lái)無(wú)限驚喜！

　　其次，不放棄任何一個(gè)與孩子交談的機(jī)會(huì)，有些家長(zhǎng)可能覺(jué)得無(wú)法安排出大塊的時(shí)間和孩子交談，其實(shí)不然，接送孩子上下幼兒園，帶孩子出去玩，給孩子洗澡時(shí)，甚至做家務(wù)時(shí)也可以和孩子時(shí)不時(shí)聊上一兩句。

　　最后，激發(fā)孩子聽(tīng)的興趣，其實(shí)這點(diǎn)很好理解，設(shè)身處地的想一想，成年人們相談甚歡的場(chǎng)景無(wú)一例外的都是基于一個(gè)大家都感興趣的話題，哪怕這個(gè)話題是花邊新聞呢！因此孩子也不例外，這就需要做父母的平時(shí)注意觀察孩子的興趣點(diǎn)，比如說(shuō)大妞喜歡喜羊羊，那么我就把生活中的一些趣聞編成喜羊羊的故事說(shuō)給大妞聽(tīng)，她就會(huì)聽(tīng)得非常認(rèn)真！

　　二、說(shuō)關(guān)于說(shuō)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)首先，要多鼓勵(lì)孩子說(shuō)話，剛剛談到聽(tīng)時(shí)我提到了父母應(yīng)該扮演好說(shuō)的角色，而現(xiàn)在則恰恰相反，鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話不是一味的要求她說(shuō)話，有些時(shí)候孩子不愛(ài)說(shuō)話就是因?yàn)楦改笡](méi)有認(rèn)真的在聽(tīng)，因此在這個(gè)時(shí)候做父母的就要做一個(gè)好的傾聽(tīng)者。

　　而一個(gè)真正好的傾聽(tīng)者就是要認(rèn)真融入到與孩子的每一次交談中，千萬(wàn)不能敷衍了事。很多時(shí)候，大家可能覺(jué)得小孩子的話題沒(méi)意思所以會(huì)不自覺(jué)地以“嗯”“啊”“哦”之類的話語(yǔ)回應(yīng)，或者干脆就以“我很忙，自己去玩”之類的話拒絕孩子要求交談的訴求，如果您真得很忙就告訴孩子“媽媽/爸爸現(xiàn)在有點(diǎn)忙，過(guò)一會(huì)聽(tīng)你說(shuō)話，好嗎？”然后等您忙完了一定記得擠出一點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)孩子的話，這樣不僅體現(xiàn)了父母對(duì)孩子的尊重同時(shí)也不會(huì)打擊孩子交談的積極性。

　　其次，在與孩子的交談過(guò)程中要做好引導(dǎo)的工作，在這方面我們很容易走另一個(gè)極端那就是喧賓奪主，替孩子講話，總是以大人的視角隨意改變談話的主題和內(nèi)容，其實(shí)與孩子交談時(shí)父母只要作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)并順著孩子的話題適時(shí)的提出一些問(wèn)題作一些引導(dǎo)就足夠了，只有讓孩子在談話中成為主角并感受到了談話的樂(lè)趣才會(huì)讓孩子更加喜歡交談。

　　最后，要抓住甚至于創(chuàng)造一切讓孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，比如我?guī)Т箧とス渖虉?chǎng)時(shí)當(dāng)大妞表現(xiàn)出了對(duì)某一個(gè)玩具的興趣，我就會(huì)讓她自己去和售貨員阿姨溝通，了解這個(gè)玩具的玩法，特點(diǎn)，價(jià)格等等。有時(shí)我還會(huì)讓大妞主動(dòng)去問(wèn)路，不要害怕讓孩子和別人溝通，大部分的人都會(huì)非常友善的幫助一個(gè)可愛(ài)的小朋友的呦。這樣做不僅鍛煉了孩子談話的能力，更好的一面還鍛煉了她與人溝通的能力。每當(dāng)大妞成功的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)她進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。

　　三、讀關(guān)于讀我只想說(shuō)，讀書(shū)會(huì)讓您的孩子受益終生。圖書(shū)不僅能給小朋友們帶來(lái)知識(shí)，而且還會(huì)豐富他們的想象力�？傊畧D書(shū)的益處自不用我多說(shuō)，這里我就說(shuō)說(shuō)是如何讓大妞愛(ài)上讀書(shū)的吧！大妞從很小的時(shí)候我就開(kāi)始給她買書(shū)，開(kāi)始時(shí)是一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)圖形、形狀的書(shū)，到后來(lái)是一些繪本讀物和童話故事書(shū)籍和雜志，起初大妞只是把圖書(shū)當(dāng)作玩具，有的時(shí)候還會(huì)有撕書(shū)的行為，而且每每給她講故事的時(shí)候，她總是邊聽(tīng)邊玩，心不在焉，這讓我有些氣餒，覺(jué)得會(huì)不會(huì)大妞不喜歡讀書(shū)，但對(duì)大妞和自己堅(jiān)定的信心鼓勵(lì)我一定不能放棄，一定要堅(jiān)持。

　　于是我堅(jiān)持每天給她讀書(shū)講故事，大妞也從開(kāi)始時(shí)聽(tīng)不到兩分鐘就開(kāi)始自己玩到現(xiàn)在能非常認(rèn)真地聽(tīng)我講完一個(gè)大約要二三十分鐘的故事，與此同時(shí)我也在努力提高自己講故事的技巧，特別在閱讀了一篇關(guān)于如何講故事的文章后，很抱歉我已經(jīng)想不起來(lái)是在哪里看到的這篇文章，但主旨意思是說(shuō)講故事不是念故事，照本宣科，把故事書(shū)上的文字都念出來(lái)就行了，講故事重在講，因此聲音、語(yǔ)調(diào)、肢體動(dòng)作等等的運(yùn)用都有助于提高小孩子聽(tīng)故事的興趣，而且圖書(shū)不同于電視的一點(diǎn)是它留給讀書(shū)人很大想象的空間而不僅僅是被動(dòng)的接受，因此我經(jīng)常會(huì)結(jié)合畫(huà)面的內(nèi)容和大妞自己的興趣點(diǎn)經(jīng)歷等編一些書(shū)中本來(lái)沒(méi)有的故事。再有就是講故事期間要和孩子有互動(dòng)，一方面要多鼓勵(lì)孩子提問(wèn)并耐心解答，另一方面適當(dāng)時(shí)候可以鼓勵(lì)孩子自己講其中的一小段。