然后我開始想：今天我做了什么？我在想什么？我并沒有做什么特殊的事情，我也沒有花費(fèi)昂貴的金錢買什么值得紀(jì)念的東西。這是簡(jiǎn)單的一天，很普通的一天，我領(lǐng)著我的小侄子散步去了，但是我的心情卻極好。

　　我們會(huì)常常去等待 “最好的日子”，在我們的心里，最好的一天永遠(yuǎn)在未來。也許我們會(huì)說：我將得到某樣?xùn)|西的那天，會(huì)是最好的一天�；蛘撸�等我有了更多的錢，那時(shí)候會(huì)迎來最好的日子。然而我們卻忽略了，今天就是最好的一天。

　　也有的人認(rèn)為最好的一天是在過去的回憶里，因而他們始終活在回憶中。

　　可能很多人只活在過去和未來里，卻沒有想到其實(shí)我們活在當(dāng)下！

　　我的小侄子是個(gè)可愛的孩子，他不需要昂貴的東西讓他快樂，他不需要從物質(zhì)的極大滿足中獲得快樂，他用快樂的心情迎接每一天。

　　活在物欲橫流的時(shí)代，讓我們輕易地錯(cuò)過那些最簡(jiǎn)單的快樂。我們追求的物質(zhì)越豐富，我們就越不快樂，我們賺的錢越多，就越想賺更多的錢。其實(shí)，是我們那顆貪婪的心奪走了本該屬于我們的快樂。我們需要抓住生命中的每一天，抓住本應(yīng)屬于我們的快樂，我們要學(xué)會(huì)享受每一天，學(xué)會(huì)像孩子一樣，享受簡(jiǎn)單的快樂。

　　修家長(zhǎng)學(xué)分李小芬開完家長(zhǎng)會(huì)回到家，女兒一臉惶恐地上來問：老師沒說我壞話吧？我嘆一口氣，尖刻地反問：自己平日表現(xiàn)如何，難道你沒感覺嗎？自打上高中起，女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)就一次次后退，無論我怎么著急上火，她也趕不上來。于是，嘮叨、焦慮、訓(xùn)斥、大發(fā)脾氣，讓我心力交瘁，覺得女兒太不爭(zhēng)氣，太讓我失望了。

　　這次開家長(zhǎng)會(huì)，老師說女兒在班里的排名比上次更退步了。照這個(gè)速度，她不僅趕不上來，還有可能繼續(xù)后退。想想就心煩，根本懶得搭理她。“哎，老媽，您說句話吧。電閃雷鳴也行，反正我都習(xí)慣您的暴風(fēng)驟雨了。”真是佩服女兒，這個(gè)時(shí)候她還能對(duì)我露出笑臉。

　　唉，讓我說什么呢？我又嘆了一口氣，說道：苦口婆心和你說得再多也沒有用，你好自為之吧。前途是你自己的，將來的路，艱辛也罷，挫折也罷，都由你自己承受。

　　女兒沉默著回到書桌旁坐下。不一會(huì)兒，拿來一張紙遞給我，只見上面寫著：“媽媽，你一直自詡是個(gè)有毅力、有斗志的女性，不拋棄不放棄。為什么在孩子需要你幫助的時(shí)候，你不能伸出溫暖的手，為孩子鼓勁加油呢？也許，我讓你失望了。我也不想這樣，可我們總要面對(duì)呀！就像我這學(xué)期必須要修的學(xué)分一樣，《通用技術(shù)》、《研究性學(xué)習(xí)》，門門功課都陌生，我不知道能不能完成。可是，我也得面對(duì)，無法逃避。那么媽媽您呢？無論再失望，您也得面對(duì)您的孩子。您沒有權(quán)力放棄，也不能消極對(duì)抗。所以媽媽，趕緊振作起來吧。有一個(gè)優(yōu)秀的孩子固然能讓您的心情陽光明媚，但改造一個(gè)孩子，讓她從低谷邁向輝煌，是不是也同樣能讓您獲得成就呢？媽媽，親愛的媽媽，我是您的女兒，您不愛我誰愛我呢？”

　　晚上，老公看完女兒寫的紙條，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我都替你臉紅，怎么能在孩子面前泄氣呢？我看你也該修一門家長(zhǎng)學(xué)分了。對(duì)自己不擅長(zhǎng)的、覺得困難的家教領(lǐng)域，更要多付出一些心血和精力。別放棄，我們一起努力，好嗎？”

　　我如芒刺背，愧疚得漲紅了臉。是啊！我還不如孩子，暫時(shí)的困難與挫折就讓我委靡不振。以后的日子，我得像女兒一樣修學(xué)分，面對(duì)困難，與她一起歷經(jīng)考驗(yàn)，迎來心靈的成長(zhǎng)。

　　我的世界被打開了徐勤玲我陪兒子從超市買回來一個(gè)白色帆布文具袋，兒子在上面進(jìn)行了再創(chuàng)作。

　　他在長(zhǎng)方形的硬紙板上畫了一幅畫，然后用短細(xì)繩把畫拴掛在文具袋的開口附近。他又在一張白紙上畫了一幅小貓的畫像，剪下來粘貼在一張輪廓與畫相同的米黃色硬紙板上，然后把它用針線縫在文具袋的表面。兒子做好后把文具袋拿給我看，我直夸他有創(chuàng)意，而且做得很精致、很美觀。兒子得意地對(duì)我說：“我選中白色文具袋，就是想把它打扮得更漂亮。”

　　兒子畫的小貓胖乎乎、笑瞇瞇的，很是可愛，我特別喜歡。兒子看我對(duì)他畫的小貓愛不釋手的樣子，晚上又照原樣專門畫了一幅小貓送給我。我很感動(dòng)，對(duì)兒子說：“剪下來，把它貼在我的書上，不僅便于保存，還能為我的書增加一些浪漫氣息呢。”我去書架上找書的時(shí)候，兒子說：“這是一只日本小貓。”我靈機(jī)一動(dòng)，順手把日本心理學(xué)家河合隼雄的著作《孩子的宇宙》抽了出來，把小貓畫像貼在了書的扉頁上。貼完以后，我與兒子一致認(rèn)為，貼上小貓畫像的書，書名、書的裝幀色彩與畫像渾然一體，非常和諧。

　　翻看著《孩子的宇宙》，端詳著憨態(tài)可掬的小貓畫像，再看看一臉陽光燦爛的兒子，我心頭忽然涌起一陣生命的喜悅與感動(dòng)。與兒子在一起的日子里，我時(shí)時(shí)刻刻能夠感受到孩子天真純潔的世界。這是一個(gè)與成人世界完全不同的世界，那里充滿了生命的純真和美好，充滿了無限的希望和憧憬。因?yàn)楦惺艿竭@個(gè)世界的存在，我的世界也因此被打開了，變得更為豐富和寬廣。