第四，家庭的穩(wěn)定和傳統(tǒng)會(huì)給孩子帶來的安全感。在芝加哥的時(shí)候，奧巴馬夫婦的星期六總是為家庭生活保留，女兒要上舞蹈課，然后和媽媽、朋友以及朋友們的孩子一起，吃一頓披薩午餐。這些家庭傳統(tǒng)，能夠幫助孩子衡量時(shí)間的價(jià)值，并珍惜時(shí)間。米歇爾經(jīng)常和女兒一起躺在床上聊天，這種日常小儀式可以讓孩子感到放松和舒服。奧巴馬家有強(qiáng)制的統(tǒng)一睡覺時(shí)間，雖然孩子們對(duì)此經(jīng)常咕噥抱怨，但這能夠讓她們保持健康的生活節(jié)奏。奧巴馬的兩個(gè)寶貝女兒們經(jīng)常向媽媽打爸爸的小報(bào)告，對(duì)此，奧巴馬的反應(yīng)則是“感覺很不錯(cuò)!”。兩個(gè)女兒常對(duì)她們的媽媽告狀，爸爸又把鞋子丟在地板上了、爸爸又把牛仔褲掛在門后了、爸爸只有三雙鞋，而且都舊了……第五，立規(guī)則同時(shí)給孩子們一定通融空間。奧巴馬在芝加哥的時(shí)候，有時(shí)會(huì)用小獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)女兒做家務(wù)，當(dāng)女兒每周完成她所做的家務(wù)事后，奧巴馬會(huì)給女兒一美元的獎(jiǎng)勵(lì)。女兒所要的家務(wù)事包括自己整理床被、擺好餐桌的餐具、吃過飯洗碗、清理游戲室、將玩過的玩具擺放好、每天要練鋼琴。即使在白宮，奧巴馬的兩個(gè)女兒也必須自己整理床鋪、設(shè)定鬧鐘。養(yǎng)成自力更生的習(xí)慣，奧巴馬夫婦認(rèn)為這樣做可以讓她們長大后不至于以為，一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｖ贫ㄇ逦�而一致的�?guī)則，可以培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和明辨是非的能力。規(guī)則是很有用的，但是還要保持一定的靈活性，允許有理由的通融�，旣悑I和薩莎知道，她們的意見會(huì)被考慮，但這并不意味著，她們?cè)谒�有事情上都有平等的發(fā)言權(quán)，并且她們也不應(yīng)該有。

　　第六，孩子要學(xué)會(huì)為他人著想。為他人著想，是奧巴馬家族的一貫理念——主動(dòng)給窮人食物，為女兒們選擇和前總統(tǒng)克林頓的女兒切爾西一樣的母校：西德威爾友誼中學(xué)。這所學(xué)校秉承的價(jià)值觀時(shí)，學(xué)生們要尊重他人、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國。

　　第七，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，但不強(qiáng)迫死讀書。一次大女兒瑪麗婭的科學(xué)考試的成績?cè)趯W(xué)校只拿到學(xué)生前27%的名次，這讓奧巴馬感到失望。他問女兒為何成績這樣差，女兒說，考試并沒有按照學(xué)習(xí)指導(dǎo)上講的去考。奧巴馬問女兒，你對(duì)提高考試成績有什么想法，女兒說，她會(huì)仔細(xì)將課本全部讀下來，而不是只挑可能考試的部分來預(yù)習(xí)。在2009年底的一次科學(xué)考試中，瑪麗婭地成績?nèi)绾文?她的科學(xué)考試成績進(jìn)入了學(xué)生前5%的名次。限制孩子看電視的時(shí)間。電視節(jié)目和電子游戲大大減少了兒童們的玩耍和學(xué)習(xí)時(shí)間，如果女兒不能選擇看質(zhì)量較好的電視節(jié)目，那就不能看電視。奧巴馬曾為女兒瑪麗婭大聲朗讀過《哈利波特》一書，而且是全部的7本。米歇爾也十分注重女兒的閱讀，她認(rèn)為兒童多閱讀有利于她們提高語言能力、思維能力。

　　第八，為兩個(gè)女兒設(shè)立家中紀(jì)律，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。女兒吵架會(huì)將她們分開一段時(shí)間，當(dāng)然奧巴馬夫婦大部分時(shí)間是與女兒溝通，而不是強(qiáng)制性地讓女兒做什么或是不做什么，以使孩子從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。米歇爾談到了兩個(gè)女兒的一段小故事，一天米歇爾晚上要參加募款活動(dòng)，臨走時(shí)告訴女兒明天要早起，今晚要早點(diǎn)睡覺。晚上回來，女兒的外婆告訴米歇爾，當(dāng)晚她和兩個(gè)外孫女一起看電視，到了8點(diǎn)，兩個(gè)小家伙離開房間，她問她們，你們干什么去，兩個(gè)孩子說我們今天要早睡，然后她們洗澡、各自回到房間睡覺去了。