一個(gè)10歲的女兒，性格很叛逆，喜歡依自己的個(gè)性去做事，比如學(xué)習(xí)也一樣，喜歡某個(gè)科目的老師，學(xué)習(xí)就會(huì)比較優(yōu)異，不喜歡某個(gè)老師的話，那個(gè)課目的成績一塌糊涂；日常生活中，父母天天都會(huì)提醒她，吃飯之前洗手，要講衛(wèi)生，可沒效果，總之在她身上，家長沒有滿意的地方。

　　小編支招：想象一下，假如你是你女兒，父母總是對(duì)你橫挑鼻子豎挑眼，你的優(yōu)點(diǎn)他們?nèi)�看不見，缺點(diǎn)全部放大，一天到晚嘮叨個(gè)不停，你是不是也會(huì)煩得要命？甚至有時(shí)故意要惹點(diǎn)事出來，讓他們也覺得不爽？

　　你說你女兒就沒有讓你滿意的地方，我至少看出了兩個(gè)，第一，她很聰明，至少，如果她喜歡某一科的老師，這一科的成績就比較優(yōu)異，可不是所有的孩子都能做到這一點(diǎn)的；第二，她有個(gè)性，雖說她的叛逆讓你很頭疼，但你看很多成功人士——比如比爾·蓋茨，自小是“乖寶寶”的還真不多，大多都是非常有個(gè)性的。

　　10歲的孩子，人生觀和價(jià)值觀都處于萌芽期，孩子又那么有個(gè)性，內(nèi)心肯定會(huì)有很多的惶惑，這種惶惑得不到及時(shí)的疏導(dǎo)，很多時(shí)候就會(huì)通過叛逆的行為來宣泄，所以，不妨先把你對(duì)她的不滿放在一邊，多點(diǎn)傾聽她的心聲，為什么有的老師讓她喜歡，有的老師卻讓她討厭？為什么她會(huì)因?yàn)橛憛捘骋粋�(gè)老師就不喜歡那門課？有沒有更好的解決辦法？像一個(gè)可信賴的朋友一樣去跟她溝通，而不是只憑父母的權(quán)威去壓制她，等她的心門打開，再督促她改掉小毛病，效果會(huì)好得多。

　　要了解孩子心理，幫助她提高對(duì)社會(huì)的彈性適應(yīng)力，比如，不把課程和老師混為一談，這些都需要你付出很多努力，但付出是值得的，因?yàn)樗鼤?huì)讓你收獲一個(gè)充分實(shí)現(xiàn)了潛能的孩子。