由于思維發(fā)展水平有所提高，5-6歲孩子在看圖書，聽故事等方面的要求也都和以前不一樣。5-6歲的孩子喜歡連貫的、有情節(jié)的故事。對于5-6歲孩子的閱讀，應(yīng)該注重看、聽、說的同步發(fā)展。

 5-6歲是一個很特別的年齡段，從這時開始，孩子們感興趣的不再只是自己的生活，而是漸漸地關(guān)心起了別人、關(guān)心起了廣大的世界。而對爸爸媽媽來說，這更是一個極富挑戰(zhàn)的時期，因為他提的問題越來越刁鉆了，你越來越猜不透他在想什么，當(dāng)你回想起他兩三歲時乖巧的模樣，你甚至?xí)�覺得有人把你的孩子給偷換了。

由于思維發(fā)展水平有所提高，5-6歲孩子在看圖書，聽故事等方面的要求也都和以前不一樣。3-4歲的孩子喜歡簡單的、短小的故事，5-6歲的孩子則喜歡連貫的、有情節(jié)的故事。例如，從圖中景物分析是什么季節(jié)，什么天氣。有時還會爭辨起來，一個孩子說是夏天，因為圖中男孩穿著短褲，另一個孩子說是秋天因為女孩穿著毛衣……對于5-6歲小孩的閱讀，應(yīng)該注重看、聽、說的同步發(fā)展

(一)5-6歲孩子的閱讀特點：

1. 知道一本書的組成部分及其不同功能。

2. 聆聽熟悉的書面語言內(nèi)容時，或者讀自己寫的文字內(nèi)容時，開始點認(rèn)對應(yīng)的文字。

3. 對科學(xué)知識感興趣。

4. 道德感發(fā)展方面表現(xiàn)為是非好惡分明。

5. 開始通過部分特征辨認(rèn)一些常見的字詞。

6. 可以將閱讀的書面語言內(nèi)容與日常生活的經(jīng)驗連接起來，也開始嘗試把日常生活經(jīng)驗用書面語言方式表現(xiàn)出來。

7. 能夠復(fù)述、扮演或表演完整的或是部分的故事情節(jié)。

8. 能夠讀出一些書的書名和作者的名字。

9. 熟悉一些不同的文體(如故事書、說明文、詩歌、報紙等)。

10. 聽完一個故事后，能夠正確地回答有關(guān)故事的問題。

11. 能夠根據(jù)故事的插圖或是部分情節(jié)預(yù)期故事的發(fā)展或者結(jié)局。

(二)適合5-6歲孩子閱讀的書籍：

1、《我愛波波熊》

“在新學(xué)校里，一只大熊也會感覺自己是個小不點。”這是一頭大大的、憨憨的熊，也是一頭渴望被大家喜歡的熊，可沒有誰搭理他，他只能對著野老鼠強(qiáng)盜露出微笑……就在這時，一個奇跡出現(xiàn)了。

2、《小阿力的大學(xué)�！�

這是一個普通的學(xué)校，但是它在阿力的眼里是那么大，阿力不想去上學(xué)，因為他覺得自己很小，但是一只小小的麻雀讓他發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)長大了……

3、《大衛(wèi)上學(xué)去》

你認(rèn)識大衛(wèi)嗎?他可是有名的搗蛋大王，會把整個學(xué)校鬧翻天!可是，真奇怪，雖然他欺負(fù)女同學(xué)，打翻了午餐盒，還用彩色筆把課桌涂了個遍，老師卻說，干得好，大衛(wèi)!你猜猜，他是怎么做到的呢?

4、《當(dāng)牧羊人熟睡時》

這是一頭很孤獨的狼，他并不想吃羊，只是一心想在羊群中取個暖，但是牧羊人根本不了解這一點。狼怎么才能被羊群和牧羊人接受呢?這是一本教你學(xué)“乖”的書。

5、《沒有人喜歡我》

來到一個新地方，你會不會覺得所有的人看你的目光都很不友善?巴迪也是這樣，他越是擔(dān)心沒人喜歡自己，他身邊的動物們就越是覺得他鬼鬼祟祟，不是什么好東西。怎么才能打破這個怪圈呢?

6、《是誰在門外》

新來的鄰居看起來是那么古怪，茉莉豬想躲開他們，可一場突如其來的大雨，讓她發(fā)現(xiàn)了新鄰居的好處。

7、《兔子先生的麻煩》

什么是“兔子先生的麻煩”?當(dāng)然，是他又邋遢又愛睡懶覺的同屋伙伴——熊小姐。怎么對待朋友和自己的不同?這個故事會讓我們微笑。

8、《鴨子，鴨子，鵝》

小鴨和小鵝是老朋友了，可特別默契的朋友之間也有要命的問題：一個小小鴨的加入。而且這個新朋友什么都要爭，每次都要贏。當(dāng)新朋友和老朋友之間出現(xiàn)矛盾的時候，小鴨該怎么辦呢?

9、《我的朋友好好吃》

朋友之間當(dāng)然應(yīng)該說真話，但是有時候，說真話也會得罪朋友，就像這個想吃掉朋友的小鱷魚，因為一不留神說了一句真心話，差點連最好的朋友都丟掉了，還好，真正的友情總是能戰(zhàn)勝猜疑。

10、《我的名字叫阿呀》

在沒關(guān)系星球上，大家可以當(dāng)眾打嗝放屁挖鼻孔，可以隨便拿走別人的東西，可以想吃就吃，想睡就睡——一句話，就是做什么都沒關(guān)系。但是沒關(guān)系星球上的阿呀同學(xué)來到了地球，小男孩盧卡斯覺得，自己應(yīng)該教他學(xué)一點規(guī)矩……

11、《吱咕，吱咕，嘎》

農(nóng)場主是個討厭鬼，他對動物們管頭又管腳，簡直讓他們受不了。終于，鴨子發(fā)現(xiàn)了一個機(jī)會，可以讓大家都過上要啥有啥的好日子……想想看，如果鴨子不是把投機(jī)取巧得到的好處給農(nóng)場里的朋友，而是全給自己，他還會這樣可愛嗎?

12、《誰怕大壞書?》

如果你掉進(jìn)了一本童話書，會發(fā)生些什么好玩的事情呢?瑞奇可沒有這個閑情來回答這個問題，因為他平時太不愛惜書本，如今，所有的童話人物都來找他算賬了……

13、《小豆芽，就是我》

小豆芽想要一個完全屬于自己的空間，沒有弟弟的騷擾，沒有爸爸媽媽的嘮叨，她能實現(xiàn)這個愿望嗎?

14、《討厭的大肥豬》

大人總是教孩子當(dāng)一個遵守公共秩序的好孩子，但是如果遇上他們自己不遵守規(guī)則的時候，我們應(yīng)該怎么辦?小羊希爾勇敢而搞笑的辦法，真的很值得我們好好看看。

15、《莎莉，離水遠(yuǎn)一點》

莎莉總是能看到爸爸媽媽看不到的東西，這是好事還是壞事呢?

16、《夢是什么》

“夢是什么”，當(dāng)你問大人這個問題的時候，可能會被認(rèn)為是很傻，可如果你是在問一個孩子，這個問題就是世界上最嚴(yán)肅也最有趣的問題。

17、《公主的月亮》

孩子想要月亮?這可能對爸爸媽媽是個大難題，但孩子自己卻不是這樣認(rèn)為的。

18、《貓?zhí)�噼哩噗嚕在海里�?/p>

可能每個人小時候都夢想過要去一個奇怪的地方旅行吧，在大魚肚子的舒服生活也無法和自由自在相比。

19、《阿羅系列》

用最簡單的線條去實現(xiàn)最了不起的夢，在阿羅出現(xiàn)之前，沒有任何人能想象出，圖畫書還可以這樣玩。

20、《長大以后做什么》

直截了當(dāng)?shù)靥岢鰡栴}，回答這個問題的方式卻是出人意料，蒲公英原來想做獅子，小魚想做一頭大鯨魚，那么，你想做什么?

21、《出走的絨布熊》