人都說，女兒是父親前世的情人，因此，只要女兒提出來的要求，做爸爸的一定都會(huì)無(wú)條件地滿足。不過，我是個(gè)例外。我認(rèn)為，教育是十分理性的事情，不能感情用事。女人一定要獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng)，只有獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的女人才真正有地位有魅力，所以我希望女兒長(zhǎng)大后不需要依賴任何人。

　　從女兒幾個(gè)月的時(shí)候起，我就開始培養(yǎng)她這種獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)的性格。到女兒稍大些，她開始像所有別的寶貝一樣向我們提出各種購(gòu)買東西的要求。我基本上不太滿足她的這種要求，即便我確實(shí)也很想給她買她想要的東西，我也會(huì)盡量克制自己購(gòu)買的欲望，事后再給她買回來。

　　給寶貝購(gòu)買東西是一件幾乎天天都可以碰上的事情，因此購(gòu)買東西的事件也就創(chuàng)造了更多教育寶貝的機(jī)會(huì)。要想在將來越來越競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下生存，培養(yǎng)寶貝的抗挫折能力是十分必要的。給寶貝購(gòu)買東西正好提供了一個(gè)培養(yǎng)寶貝抗挫折能力的極好機(jī)會(huì)。比如，每次寶貝提要求想要買某個(gè)東西，我都會(huì)故意給她設(shè)置一些障礙，讓她在克服這些障礙之后再心滿意足地實(shí)現(xiàn)自己的愿望。經(jīng)過這樣的程序獲得的東西，寶貝通常會(huì)非常珍惜，同時(shí)寶貝也會(huì)在與我“斗爭(zhēng)”的過程中得出一個(gè)結(jié)論，這個(gè)世界沒有實(shí)現(xiàn)不了的理想，只要努力了，你就會(huì)有收獲。這正是我要達(dá)到的目的�，F(xiàn)在女兒2歲了，基本已經(jīng)適應(yīng)我的這種處事方式。因此，不管她想要什么，她都會(huì)事先提出要求，然后習(xí)慣性地加上一句：“我還要做什么才能得到這個(gè)玩具？”

　　我們平時(shí)接觸到的爸爸在寶貝面前基本都屬于錢包捂得比較松的那種，對(duì)于寶貝的要求該不該滿足沒有太多的考慮。采訪完這三位個(gè)性完全不同的爸爸，我感觸良多。單單這個(gè)錢包的松緊問題居然引出如此多的教育理念實(shí)在出乎我的意外。它讓我意識(shí)到：教育其實(shí)更多的是一門藝術(shù)，而這門藝術(shù)如何運(yùn)用，每個(gè)父母都會(huì)各有千秋。實(shí)際上，只要用心，多大的事情、多小的事情都可以成為教育的契機(jī)，并且可能對(duì)寶貝的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　(編輯：雨薇)　　采訪/宜靜