36、禁止孩子說壞話

    怨恨、嫉妒都不是與生俱來的，而是慢慢養(yǎng)成的，別讓承你的面前說別人的壞話，尤其避免理由不充分的厭惡。要幫孩子學(xué)會發(fā)現(xiàn)其他愉身上的優(yōu)點，尋找共性，尊重他人的特長；學(xué)會體諒別人，而不是挑剔他人。

    37、一起做菜

    讓孩子一同決定買什么和做什么菜，可以的話，讓他給大廚打打下手，孩子的胃口說不定會更好，他對自己的勞動果實當然會備感珍惜噢！

    38、轉(zhuǎn)移注意力來制止淘氣

    孩子淘氣的時候，不一定每一次都要義正詞嚴，試試可以分散一下孩子的注意力，使他忘記搗亂。比如說：孩子把盤子里的菜亂攪，弄得哪兒都是，這時你若遞給他一杯奶，或許比批評更有效。

    39、讓孩子理解人們各有所好

    寶寶可能特別喜歡某個東西，比如說甜食，而你喜歡青菜。把這種差別明確地告訴孩子特別重要，這樣孩子就能慢慢理解：蘿卜茄子各有所好，深刻了解這一點將受益無窮。

    40、分享你的美好

    無論是你喜愛的歌，最喜歡的詩，最愛吃的一道菜，童年最難忘的一些片斷，哪怕是你的什么癖，都可以拿來和孩子分享。

    41、鼓勵建立友情，而不是嘩眾取寵

    你不能指望自己的孩子人見人愛，這一不可能，二沒必要。鼓勵孩子廣交朋友，慎交朋友，不要試圖過多插手他的交往，不過倒是可以多聽聽他對小朋友們的評價，以此來了解孩子與其他人相處的情況。

    42、樂觀對一切

    你的樂觀對孩子建立自信至關(guān)重要，苛刻的父母常常會帶出愛“討好”的孩子，漢語那么豐富，能用褒義詞就多用點，貶義詞用多了反而會使臉上皺紋“加密”。比如，，與其說“我的孩子好動”還不如說“我的孩子精力旺盛”。

    43、別讓兒童發(fā)育數(shù)據(jù)干擾你

    愛因斯坦五歲才會說話，他可不是笨蛋噢！孩子的發(fā)育有不同的節(jié)奏，別太急。時機一到，孩子一定會給你信號：我要開始爬了，走路了，認字了。

    44、不吝惜也不濫用夸獎

    幫助孩子形成一個“內(nèi)部獎勵機制”，真正做得好時，就得有點鼓勵�？梢园涯愕目洫劯淖円幌拢瑒e說：“我的寶寶真棒，媽媽給點獎勵！”而是說：“做得好！可以獎勵一下自己。”

    45、讓孩子自己做作業(yè)