三歲以內(nèi)的寶寶處在心智發(fā)展的感覺運動階段，他們是通過各種動作以及視、聽、觸、味、嗅等感覺能力來認(rèn)識和了解世界的，而對于各種概念則需要相當(dāng)長的時間才能慢慢知覺和理解。比如家長給幾個月大的寶寶喂糖水，以后他可能就不喝白水了，白水和糖水看起來沒有差別，但寶寶只需用嘴一嘗就知道是哪個，假如我們給他的是黃色的橙汁糖水，寶寶則看到無色的飲料就要拒絕了。


    寶寶對于事物的理解也需要親身感受，比如告訴寶寶小白兔的特征是白白的身子紅眼睛、長長的耳朵三瓣嘴，他若是沒有親眼見過，還是無法理解這小白兔指的是誰。家長應(yīng)該拿著畫片一邊講一邊指給寶寶看，等他再見了小白兔就自然能叫出名字了。


    寶寶懂得自己和周圍世界的關(guān)系同樣需要不斷親身經(jīng)歷，比如寶寶聞到剛出鍋的雞蛋羹的香味饞的立刻想吃，媽媽說“燙，不能動”是無效的，寶寶伸手摸到了挨了燙才能真正明白媽媽的意思。再比如寶寶要夠高處的玩具，會自然地爬到旁邊的椅子上，但椅子如果不在旁邊他就不懂得可以搬一個過來，只有經(jīng)過家長的不斷示范才能逐漸學(xué)會。


    孩子在生命的最初幾年，需要不斷地積累動作和感知的經(jīng)驗，從切身感受的成功或失敗中獲得知識，逐漸了解自己、了解周圍世界以及二者之間的關(guān)系，在這個過程中逐步地發(fā)展生存的能力和學(xué)習(xí)的能力。