案多個，如果以一概全，簡單回答，是不科學的。這時可采用啟發(fā)式的回答。如有的小朋友問：“冰箱里的燈怎么滅了？”大人回答：“我說可能是停電了，你說呢？”巧妙啟發(fā)，拋磚引玉，點燃思維火花。孩子會開動腦筋：“我說可能是冰箱壞了，可有是燈泡壞了……”再如，聽到故事《狼和小羊》的結(jié)尾，狼向小羊猛撲過去時，孩子提問：“吃了小羊，還是沒吃？”如果簡單地說吃了或沒有吃，都可能違反了作者的意圖，應(yīng)利用這些“空白”，發(fā)展孩子的想像力，比如，用輔助提問“牧羊人趕來了，會怎樣呢？聰明的烏龜趕來了又會怎樣”等等，啟發(fā)孩子大膽發(fā)揮想像，自己回答問題。

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