，就可以化解許許多多孩子行為上的困擾，另外在孩子什么程度采取什么方法也是重要的，有時(shí)不一定所有的問題都要處理，可以忽視或轉(zhuǎn)移，但一定要持續(xù)，不要今天發(fā)脾氣，明天又忽視，后天又溝通，這樣很難讓孩子了解你的用心。

　　14.培養(yǎng)習(xí)慣的做法：要讓自閉兒培養(yǎng)我們所希望的習(xí)慣時(shí)，有時(shí)很難說明、溝通。比方要訓(xùn)練他去廁所大小便并表達(dá)時(shí)，可以利用增強(qiáng)原則，如果喜愛音樂的，可以在廁所放臺(tái)小錄音機(jī)，他到廁所時(shí)放給他聽，或是在他去廁所的途中和他一起做臉部表情游戲，不過不要干擾到他上廁所，也可以在上廁所的路程中做簡(jiǎn)單的唱游或特殊的動(dòng)作，總之要夸張有趣。像我老二，三歲過后不包尿布時(shí)到處大小便，我就教他唱“大便歌”大便～、大便～、大便大在在馬桶上～，媽媽說大便就要大在馬桶上～……（用“大象”的旋律來編），他高興得不得了，每次都很大聲的唱，也馬上改善了壞行為。我希望所有自自閉兒的家中都沒有潔癖者，因潔廦很容易造成我們對(duì)孩子過當(dāng)?shù)囊�求，即使�?duì)一般的兒童都是十分不好的教養(yǎng)環(huán)境，因?yàn)樾袨楹土?xí)慣的改善需要在孩子的功能己有相當(dāng)程度之后才有比較明顯的進(jìn)步，在這之前如果父母不能接受孩子臟亂的行為或習(xí)慣（有些孩子剛好喜歡玩一些臟臟的東西），常常會(huì)做一些孩子不能了解的要求或者發(fā)脾氣，反而讓孩子根本無法安心學(xué)習(xí)。有家長(zhǎng)跟我說，他的孩子己經(jīng)很難讓人喜愛了，外表更應(yīng)該保持清潔，免得別人討厭。說實(shí)在的這只是父母的面子問題，父母應(yīng)自己調(diào)整心態(tài)。

　　15.增強(qiáng)的原則：許多家長(zhǎng)都很困擾，到底如何用增強(qiáng)，很怕流于條件交換。其實(shí)就算是條件交換也沒什么壞處，我們的孩子本來就社會(huì)化不夠，他不了解做了某事有什么好處，為什么要做，不如就直接告訴他，總比用強(qiáng)迫的好。等他會(huì)自己要求回饋時(shí)，你也可以反過來跟他討價(jià)返價(jià)，你也可以跟他要求回饋，總之，帶動(dòng)他的興趣是最重要的。(袁宗芝)

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