休養(yǎng)的四歲

　　穎在4歲一年期間，我們沒找幼兒園讓他就讀，一方面是從醫(yī)生得知穎的過敏原，是來自空氣變化及塵蹣影響，不想讓穎再置身于空調(diào)教室猛流鼻水，另一方面也是我自以為在家就可以帶好兩個小孩，希望經(jīng)由一年的努力調(diào)養(yǎng)，可以增強他們的體質(zhì)，以后再找學校念書吧。（滿5歲公立才收）。在這段期間，我們常�；刂胁康耐馄偶�，搭火車的時間，穎會自言自語，說著他人聽不懂得聲音，語調(diào)時高時低，他的奶奶曾戲稱他在講太空話，當時認為他年紀小，任由他亂講，沒有制止，只要他的聲調(diào)控制不會吵到別人即可。

　　有一次我妹妹發(fā)現(xiàn)穎亂念的話中，似乎有機可循，他會把英文字母轉(zhuǎn)換成號碼順序。我買了一些迪斯尼美語vcd及cd，常常1大2小唱玩英文歌。我妹妹曾從事過幼兒美語教學，她發(fā)現(xiàn)穎穎會說3號1號20號cat（念出發(fā)音，非字母）2號2號5號bee。我妹妹的細心，讓我們的車程變得有趣。

　　不過隨著小月妹妹日漸長大，也有語言出現(xiàn)，我們卻發(fā)現(xiàn)穎有語言退化的現(xiàn)象，他說話時越來越會捏著嗓子，有點向女聲學習，講話也無法一句講完，常常斷斷續(xù)續(xù)，我們認為他可能是想要像小月一樣，學習討好大人。這時期小月會很撒嬌狀的黏住大人抱抱和親親，穎卻從小沒這種主動要求他人的舉動，所以有時穎在一旁看我們給小月抱抱時，我們也順便較要穎過來抱抱，他也沒排斥。雖然如此，但是他還是不曾主動開口要求大人抱抱。至于親親，根本無法接受，通常要親他，總要快速的不需征求意見，親完后他也總是順手擦一下臉；要他順便回親一下，更是門兒都沒有�。ㄎ赐甏�續(xù)）