苦的治療和訓練。

　　燦燦一點一滴的進步，我都歷歷在目，回想起來，總有一種欣慰讓我淚流滿面：先是有了發(fā)音能力，他口中偶爾迸出個單詞來，我會激動好半天。去年夏天，在北京“星星雨”（全國最早的自閉癥訓練機構———記者注），4歲的燦燦頭一回開口喊“媽媽”，我哭了。

　　現(xiàn)在，燦燦會說好多話，發(fā)音更清晰了，很多日常用品他都認得，能夠主動表達“我要喝水”等簡單的意愿。但是和健康的同齡孩子相比，他的理解、認知、溝通能力還需加強。

　　自閉癥與父母的教養(yǎng)方式無關

　　記者：燦燦的病，與早期親子分離有沒有直接關系？

　　陳持：“自閉癥”、“孤獨癥”的叫法容易讓人望文生義，自然而然聯(lián)想到性格孤僻、內向，認為自閉癥是由外界環(huán)境造成，如父母因忙于工作忽視了孩子。事實上，自閉癥于1943年被美國精神病學家首先描述之后，經過數(shù)十年研究，現(xiàn)已證實孤獨癥與父母的教養(yǎng)方式沒有關系，目前，科學家還沒能破解孤獨癥之謎，但研究表明，孤獨癥與遺傳基因、胎兒期病毒感染等因素有關。盡管如此，每每想到燦燦出生前后自己一味埋頭工作，我還是不能擺脫內疚和自責。明知責不在己卻于心不安，不少自閉兒童的家長都有這樣的心理怪圈。

　　記者：許多地方已把自閉癥列入殘疾，可社會對它的了解十分缺乏，據(jù)你了解呢？

　　陳持：自閉兒童有個好聽的別稱叫“星星”，有人說，這是因為他們是人群中最容易被忽略的天使。在中國，誰都知道弱智、盲聾啞，對自閉癥有常識性了解的人卻少而又少，人們對自閉癥的無知，使患者往往不能及時被發(fā)現(xiàn)，也使這個特殊群體得不到應有的關注。

　　你們很難想象，家中有個自閉癥兒童是怎樣一種災難，精力、時間和錢的消耗乃至透支都可以咬牙承受，最難忍受的是孩子和你絲毫沒有情感交流———他從不開口講話，可他的聲帶沒毛��；他對別人的話充耳不聞，可他的聽力沒問題；他從不和別人玩耍、親近，似乎從來意識不到別人的存在；更讓人揪心的是，他的目光從來沒跟任何人對視過一次，你付出得再多，哭也好笑也好，他都無動于衷，一臉漠然。

　　除語言和交流障礙外，自閉癥孩子還有這樣那樣的刻板怪異行為，比如反復按電源開關；一次次拉開抽屜把東西弄得亂七八糟；哪怕是一個鍋蓋，他也可以津津有味、不知疲倦地旋轉幾十分鐘甚至幾個小時；有的孩子連吃飯時坐什么位置、用哪副碗筷，上廁所用哪個便池都不能改變；還有的孩子有撞墻等自傷行為。

　　我見過“白癡天才”

　　記者：美國影片《雨人》中的“白癡天才”給這個特殊群體罩上了神秘的色彩，在現(xiàn)實生活中，你有沒有發(fā)現(xiàn)過這種天才般的特殊技能？

　　陳持：自閉癥患者的代表像愛因斯坦，還有你剛才提到的雨人，都有天才表現(xiàn)。有研究表明，自閉兒童中有10％的人有超常智力；20％的人智力正常：70％的人有不同程度的弱智。

　　成都有位女醫(yī)生剛加入四川自閉癥兒童家長聯(lián)誼會，她兒子兩歲多時診斷出有自閉癥，那時，孩子還不會說話，卻會唱好多革命歌曲，像《紅色娘子軍》、《三大紀律八項注意》等，家長很納悶———從來沒人教過他，家里也沒放過這些歌��！

　　記者：通過專門訓練，孩子們能康復嗎？

　　陳持：說句心里話，我不知道努力之后會有多少收獲，也無法預