經(jīng)夠好了，所以他們很自豪。
　　他們的目的可能比較直接：為應試教育培養(yǎng)人才。
　　我不干的。我不強迫女兒識字，不逼她聽我讀書。我們玩一切她感興趣的東西（超出安全范圍的例外）。
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　　萱寶寶媽咪：    
　　在我家，四歲之前是這樣的。
　　但，四歲之后呢？
　　但，六歲之后呢？
　　……
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　　安妮媽咪：    
　　我家?guī)状笈艜�架的卡通書�?br />--------------------------------------------------------------------------------
　　安妮媽咪：    
　　每個人都會有自己的早教標準，認字認數(shù)，唐詩宋詞，行為規(guī)則，感官感覺，感覺跟高考完了挑專業(yè)沒差別。至于以后會怎么，也跟讀完大學出來找工作一樣，天知道，呵呵。。。
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　　norya007：    
　　我還在找自己的帖子呢，原來被置頂了，謝謝大萱。
　　是的，每個人早教的標準不一樣，先前，我也是理解那樣的知識教育，但和一些致力于華德福的朋友聊過后，我選擇“無為”，至少大萱說的6歲以前，我不是很在乎。6歲以后，我也不會選填鴨教育的一些重點小學。上海有兩所很有名的實施快樂教育的小學，不過看來我們進不去。所以，我會選擇中等的小學即可。
　　這對老夫婦可能執(zhí)行得很好，可我覺得，缺失了父母的愛，也算是早教的一個缺失吧？
　　安妮媽咪去看看松居直的《我的圖畫書論》吧，這本書對我的觸動還是蠻大的。從小給孩子美的滋養(yǎng)，他也就會懂得美、欣賞美……
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　　安妮媽咪：    
　　我說的卡通書，是老爺爺說的卡通書。
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　　青藤紫英：    
　　四歲以后也是這樣，六歲以后還是這樣。一直這樣。
　　幼兒園里，小學里，幼兒園已經(jīng)做好了學前銜接的準備了，我們這里是這樣的。
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　　☆悠悠然然☆：    
　　從寶寶出生開始，給他聽兒歌和鋼琴曲，可現(xiàn)