想到這個問題，是因為朋友的孩子引發(fā)的。朋友說到她孩子以后，我就在思考小雪有沒有這方面的問題，同樣是同齡的孩子，為什么她會出現(xiàn)這種問題而小雪沒有，排除家庭因素，我覺得很大一部分是和孩子生活學習的幼兒園環(huán)境有關。

　　小雪的幼兒園是一個50多年的老園，雖然也是市一級，但是因為園址在老區(qū)的小巷子里，所以知道的人并不多，生源來自附近居民的孩子，贊助費一年1000元。之所以這樣介紹，是因為我后來發(fā)現(xiàn)，這些孩子的父母大多是工人階層，有些已經下崗，他們居住在巷子的平房里過著比較平民的生活。

　　也因為生源就在附近，所以大多數(shù)的孩子是步行上下園，小部分坐著單車，一個幼兒園開著小車的大概也就10來個（主要是分院的孩子居多，因為后來有點名氣了，贊助費也提價了，生源也有所不同），也不是什么豪華靚車，車子開不到巷子里，停在馬路邊，然后大家走到幼兒園。小雪班上有個小男孩，家里開超市，住在豪華貴價的樓盤里，但是居然每天做公共汽車來回，原來父母是白手起家的人，不愿兒子太享受。

　　小雪班上的孩子衣著都很整潔，但是基本上看不見名牌，穿著也不花哨。再加上幼兒園要求孩子用的文具盡量是循環(huán)再用的物品，所以估計用的東西也很普通。

　　在這樣的環(huán)境下，小孩子不知道名牌衣服，也不會互相攀比，步行的和坐單車的和開小車的一樣坦然。象小雪，從來沒有要求要買誰誰誰那樣的東西，大家都很健康很自然很平等的成長。

　　朋友的孩子去的是一個小區(qū)幼兒園，能買起房子的人，當然會比住在巷子舊平房里面的人有米一些。住的人來自五湖四海，魚龍混雜，這年月都想給孩子好一些的生活，所以，孩子身上穿的，用的都是竭盡全力的好，據說，小區(qū)一個孩子的書包竟然要3000港幣，這個孩子也就不使用幼兒園統(tǒng)一的書包而背這這個“鑲金”的玩意上學。朋友的孩子總是會要求她為自己買和某某小朋友一樣的東西，朋友有些招架不住。

　　更好笑的，是我前單位的同事，花了數(shù)萬元，把孩子送去省一級幼兒園全托，能到那里去的非富即貴，我的同事不過是月收入2千多元的人，她的丈夫工資還沒有她多，在同一個單位打一份牛工。

　　那個幼兒園是部隊的一個幼兒園，到了周末整條馬路都是軍車，一輛塞一輛的豪華，同事的把單位的摩托車嘟嘟開到門口，很方便，就把女兒接回來。沒多久，這個不到4歲的小女孩居然叫她父親以后不要把車開到門口，遠遠的停下來，因為她的同學都是小車接送，她沒有面子。

　　生日的時候，在一個有名的糕點作坊訂一個蛋糕，連同一些水果，要父母送到幼兒園，因為其他小朋友都是這樣，而這些蛋糕、水果款式名稱都是孩子指定的，她家里平時幾乎不會買這些貴的東西，孩子不過是從小朋友那聽來的而已。

　　這種環(huán)境之下，小孩子學會的是攀比是面子是享受。

　　孩子的教育，不單單是智力、體能方面的成長，更重要的是良好品德的形成。孩子她懂什么呢，白紙一張，是社會、是環(huán)境、是大人潛移默化的影響了她。稍微不注意，就養(yǎng)成了習慣，成為性格的一部分，就很難改過來。
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　　笨cc：    
　　同事的孩子，托人進了16中，16中也是名校，有名在于它不僅升學率高更是因為它的校風是全市最嚴謹?shù)淖詈玫��？墒窃谶@樣的環(huán)境之下，她的孩子還是老樣子，無心向學不說，學校統(tǒng)一校服，連發(fā)發(fā)型也是統(tǒng)一的，她居然還能玩出花樣，在鞋子上打注意，名牌貴價的鞋子，可憐我那同事是公司員工最低層，工資可想而知。最后她的女兒到是開創(chuàng)16中先河，第一個