兒子16個月了，自從會走了以后，和小朋友之間的沖突也多了，不過大多數(shù)是其它小朋友針對我們。

　　場景一：

　　我?guī)е鴥鹤釉跇窍峦鎯海�住我們樓上的一個哥哥，二歲半左右吧，在玩他的三輪車，兒子看到了，走過去按三輪車上的按鈕。那個小男孩不依了，說，這是我的，這是我的，然后一把推開了兒子的手，兒子看了他一眼，不以為意，繼續(xù)摸車上的按鈕，這時我在旁邊說，
　　“可可，哥哥的車子，我們要玩的話，先問過哥哥，讓我們玩一下吧，如果哥哥不同意，我們也沒辦法。”

　　兒子，這時候當(dāng)然聽不進嘍，這時那個男孩就一拳往我兒子眼睛這里打了過來，速度很快，其實是使勁按了一下，我看到兒子的眼圈有紅印，兒子這時的反應(yīng)還是好象沒感覺一樣，木木的，可能愣住了，但是他的手還是按在按鈕上。男孩馬上讓他的外婆拉開了，這時我就說：可可，你要保護自己，哥哥如果推我們，打我們，我們要把他的手推開，是不是？

　　場景二：

　　還是那個男孩，每次看到我們家可可，他都要推一下，按一下，偏偏我們兒子還沒什么反應(yīng)，

　　那天在樓下遇見，兒子手里拿著一輛小車子在玩，他看見了就過來奪，兒子不肯，就掙了幾下，但力氣沒他大，讓他拿走了，這個男孩一把拿過來后就把車子扔在地上了，我就對可可說，

　　“可可，去撿起來，自己的玩具要保管好。”

　　后來，兒子看到他在玩皮球，也想玩，這個男孩的外公把球給了我們，可可拿上就玩了，這個男孩不依了，說這是我的，這是我的，要過來奪，被他的爸爸拉住了，就哭了，兒子抱著球看著他，這時我就說，

　　“可可，哥哥哭了，我們把皮球還給他吧”，兒子還在考慮，這時我老公出來也說了，把皮球還給哥哥，可可就還給他了。老公就用其它玩具引開了兒子，還和那個抽抽搭搭的哥哥保持了一斷距離。

　　場景三：
　　兒子手里拿著長鼻王，在和小朋友玩，一個經(jīng)常碰面的小弟弟，大概10個月這樣吧，看到餅干就來搶了，兒子當(dāng)然不肯，兩人爭奪了一下，那個男孩沒拿到，鬧了，男孩的媽媽拿出他們帶的餅干哄他，兒子一看到別人的餅干，手里的餅干馬上扔掉了，指著他們的餅干，也要吃，然后我就說，可可，弟弟要吃你的餅干，你要吃弟弟的餅干，我們交換著吃，怎么樣？兒子聽了，撿起地上的餅干給了弟弟，就這樣兩個小孩都滿足的吃上了。

　　自我總結(jié)一下：

　　本著孩子之間的沖突，大人最好不要參與的原則，我是盡量不參與的，但是兒子還小，特別是和大孩子接觸中，還需要我們大人保護，所以就會在旁邊指點一下。目前，兒子對別人的侵犯沒什么反應(yīng)，我也不知道這個問題出在哪里，是兒子還在發(fā)展吶，還是我們兒子就是好欺負(fù)？所以我和老公，昨天想了一個主意，是我們兩個演一出打與被打的戲，來引導(dǎo)兒子如何處理這方面的沖突。但兒子還小，也不能很好領(lǐng)會。

　　老公認(rèn)為應(yīng)該教兒子還擊，說別人打我們，我們也要打過去。直覺上我是不同意這種教育方法的。不知道各位有什么好的主意？

　　我有一同事,照理說依我同事夫婦的性格,生出的兒子不應(yīng)該這么老實,膽小,她兒子現(xiàn)在在外面玩,遇到比他強悍的小孩,會躲到他媽媽身后,然后會說怕怕,遇到別的小孩欺負(fù)他了,也不敢還手,我同事及家人,一直教他要還擊,可能教的時候還說過他兒子幾句,但越是這樣,他兒子越是膽小.
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　　小羊媽ANNE：    
　　為什么不