大毛亂寫亂畫的時(shí)候總是用左手握筆，是任其發(fā)展呢還是要糾正他？

　　美國的兒科醫(yī)生和幼兒園老師認(rèn)為當(dāng)然是要任其發(fā)展，所以美國很多人用左手寫字，還有專門的左撇子用具商店。

　　可我看著總覺著別扭，寫英文也就算了，反正也是左一個(gè)圈兒右一個(gè)彎兒的，哪個(gè)手都無所謂。但是我希望大毛以后會(huì)寫中文，如果用左手就會(huì)出現(xiàn)倒插筆的現(xiàn)象，我朋友的小孩周末去讀中文學(xué)校，因?yàn)槭怯米笫謱懽郑�所以所有的橫都是從右往左寫，寫出的字也是歪歪扭扭。

　　據(jù)說我小時(shí)候就是左撇子，被我媽和老師給糾正過來了，現(xiàn)在也沒覺得有什么不好。大家說呢？  
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　　海貝：
　　現(xiàn)在不要去逼著孩子改過來，但也得讓他右手肌肉同樣得到鍛煉，否則以后到一年級(jí)要寫字時(shí)比劃順序就有點(diǎn)討厭了，很難寫出漂亮的漢字，因?yàn)椴皇怯⑽�，畢竟是要講究字體的筆鋒和順序的，最好雙搶都會(huì)使啦。左手寫字可以鍛煉孩子的右腦，不過開發(fā)右腦的辦法也有好多種哦，不一定非去刻意培養(yǎng)左手寫字，看來得及就慢慢改過來，實(shí)在孩子不樂意，也只好以后再說了。
　　哦，MAOMA 在大洋彼岸嗎？那就讓他順其自然著吧，反正他以后也是寫英文的機(jī)會(huì)多，左手正好，就怕以后漢字不寫肯定會(huì)忘記，環(huán)境因素。  
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　　xyxqwq1999：
　　昊昊也是一左撇子，源于姥姥（居然用左手織毛衣）、我，但GP很不喜歡總想法糾正他，而我和LG受現(xiàn)在的教育思想認(rèn)為讓他自由發(fā)展更好，所有一直沒有阻止他的左手運(yùn)動(dòng)，但我們糾正了他的左手拿筷子的習(xí)慣，因大家都是右手，光他一個(gè)人用左手，那不老是要碰到，而其余拿剪刀之類的就讓他自己作主了，因我們的一再堅(jiān)持，老人們也沒有辦法，所以我的昊昊長大也是個(gè)左右手混合型的人物。  
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　　wwmm：
　　左右開弓最好，使用左手開發(fā)右腦（主管運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)），使用右手開發(fā)左腦（主管邏輯思維，數(shù)理化好）。  
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　　夢(mèng)幻妖精：
　　不好，因?yàn)樽质菑淖蟮接覍懙�，用左手擋住了剛寫的字連續(xù)性不好，是不是也會(huì)影響視力的說。培養(yǎng)左手的方法很多，不一定要在寫字上。  
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　　wjpb：
　　我兒子也是，寫一行字如“4、5、6”，他的“4”字是用右手卻反方向?qū)懀?6卻方向卻又是正確的。我想還是不要糾正好。  
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　　晴晴