家庭教育已經成為每一個家長的首要任務，無論家務和工作多么繁忙，家長也要擠出時間來對子女實施家庭教育。但有些家長常常因家教收效甚微而苦惱。原因很簡單，你的家庭教育方法不正確。

　　題1  5歲的瑪莎把幾少十件積木玩具扔得當滿屋子都是，媽媽一定要收到盒子里，瑪莎不理，最后哭鬧到奶奶處，于是奶奶動手收拾起來，但媽媽還是說：“小孩子應該自己學會 收拾玩具�！焙髞戆职謱Μ斏�說：“這次就原諒你，我來收拾，你來幫助我，下一回，自己干。”爸爸在盒子里放了5件積木，其作的都藏了起來。第2 天，瑪莎玩過這5件積木以后自己也收了起來，爸爸又獎給她5件積木、、、、、、、對件事情你認為怎么分析？

　　題2  6 歲的奧夏一看見飯桌上有瓶打開的醬，馬上一把拖到自己的面前用指舔吃來，而且舔了又撈，撈了又舔。奶奶發(fā)現后說：“你怎么把手指伸到瓶子里去了？多臟！”媽媽就給奧夏一把勺子，讓他從瓶子里舀了吃。爸爸用目光表示反對這樣做，但媽媽說：“瞧你，孩子吃點果醬也小氣！”請問這件事誰對誰不對？

　　題3  伊拉實在太喜歡她的玩具娃娃了，有一次她看見爸爸忘記在桌上剪刀，就拿來起來把旁邊的新頭巾。當爸爸發(fā)現了他打算送給媽媽的禮物被弄壞后，非常生氣，就罰伊拉立壁角。這時媽媽回家了解此事，就把爸爸拉到廚房里說：“伊拉才4 歲，別這樣處罰她，要講給她聽這樣剪是不對的�！钡�爸爸堅持己見，他認為家里應該有條規(guī)矩：無論大人小孩，誰糟蹋了東西都應受罰。那么你認為這是原則性強的表現嗎？

　　題4  有一次小薩莎看見爸爸在家里抽煙，就問：“爸爸，人家說抽煙是不好的，那你干嘛還要抽呢？”爸爸有點臉紅，就對薩莎說：“好，我以后不抽了。”過了一段時間，他才發(fā)現這非常難以做到，于是不禁又偷偷抽了起來了。但是薩莎還是又聞到了香煙味，見到了香煙頭，所以他又問爸爸：“你不是說過不抽了嗎？”看來，爸爸這次回答可不能隨口說說了。究竟該怎樣回答才好？

　　題 5 再過兩星期，桑娜就要滿5周歲了，媽媽為他買也生日禮物-——電動汽車。當媽媽的把汽車藏進大櫥時，桑娜頭號她這是什么，媽媽神秘地笑笑，說這是個“秘密”。于時桑娜纏著問是什么“秘密”。媽媽說：“夠了，你真煩死人，到那一天自會給你看的�！鄙� 娜說：“嗨，我知道了，這是我的生日禮物！給我看一眼，我只要看一眼，我保證！”請問，這件事的結局你能預測到嗎？有什么地方不大對頭了？

　　答 案：

　　 1、培養(yǎng)孩子的良好習慣絕不應只是要求，而應該按解釋——示范——在大人指導下完成——獨立完成——評價這樣的順序進行。媽媽也不了解四五歲的孩子能亂扔幾十件東西，但不會把它們收起來；需要像爸爸那樣逐步培養(yǎng)孩子自己做；也不應像奶奶那樣只是包辦代替。

　　2、6歲的孩子往往還沒有養(yǎng)成禮貌和衛(wèi)生的習慣，更不懂事先要得到大人的允許。媽媽對爸爸的責備當然更不對，爸爸不是小氣，從瓶子里直接舀果醬吃當然不對，果醬應先舀在碟子里再涂在饅頭或面包上。所以果醬瓶不應沒加蓋子，更不應直接拿上飯桌。

　　3、其實爸爸自身犯了好幾處錯：首先剪刀不應亂放，其次禮物又沒收好，更主要的是用成人的標準去看待幼兒的行為：因為在伊拉看來，她這樣做是非常重要的——她的娃娃需要“頭巾”，這并沒有什么錯。媽媽的意見是正確的，而且她還很注意，在孩子面前不馬上去指責爸爸。

　　4、既然父親已經答應過不再抽煙，那就一定要遵守諾言，不論這樣做有多么困難，因為這對孩子的教育意義實在太大了�，F在父親絕不能再次掩飾，只能回答：“這不是客人抽的，我答應過不抽，但沒能做到。孩子，這比抽煙更壞。我現在才知道抽煙已成習慣，很難一下子戒掉，你將來無論如何也別去學抽煙，我也要努力去戒掉它。只要下定決心，是能戒掉的�！�

　　5、你可以想象得出媽媽最后還是拗不過桑娜，不但給她看了一眼，而且到生日那天，汽車也許都已玩舊了。許多年輕的父母本身就忍不住要在孩子面前急于炫耀、夸示一切，這并不好。