在孩子成長(zhǎng)的路上，我們家長(zhǎng)做一盞明燈就好，保證孩子在正確的路上行進(jìn)就好，我們不能操之過(guò)急，拔苗助長(zhǎng)。母親大學(xué)親子教育專(zhuān)家認(rèn)為，在孩子才藝培養(yǎng)的問(wèn)題上，只要掌握3個(gè)要點(diǎn)：模仿、重復(fù)、主動(dòng)即可。

　　啟蒙要點(diǎn)一：模仿

　　對(duì)于孩子而言，因?yàn)樗麄兩行。�缺乏生活�?jīng)驗(yàn)與獨(dú)立性，模仿便是最初的學(xué)習(xí)方式。此外，孩子對(duì)不同對(duì)象的模仿程度也有所不同。模仿得越多的人，也往往是他見(jiàn)得多又喜歡的人。因此，兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)不自覺(jué)表現(xiàn)出模仿親人和其他小朋友的特點(diǎn)。

　　未滿(mǎn)三歲的寶寶，對(duì)爸爸媽媽的情緒尤為敏感。也許他不能理解詞匯的，可是他能夠讀懂父母的心情，還會(huì)受到父母情緒波動(dòng)帶來(lái)的影響。因此，父母對(duì)幼兒才藝啟蒙要以身作則，對(duì)一些藝術(shù)領(lǐng)域傾情投入，小孩子自然更易投入、接受與模仿，這可比你用語(yǔ)言描述吸引他強(qiáng)太多。只有父母真心喜愛(ài)的東西，孩子才有可能喜歡。

　　啟蒙要點(diǎn)二：重復(fù)

　　相信不少爸媽也發(fā)現(xiàn)了，自己的孩子喜歡看一個(gè)叫《天線(xiàn)寶寶》的動(dòng)畫(huà)片。其實(shí)，這也是有原因的。在這部動(dòng)畫(huà)片里，人物的臺(tái)詞和場(chǎng)景都一再重復(fù)，不僅能讓孩子看懂，還可以讓他慢慢理解。

　　在幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)程里，除了最初的模仿，還有的便是重復(fù)的過(guò)程。重復(fù)的過(guò)程是通過(guò)自己的不斷失敗和不斷嘗試來(lái)驗(yàn)證的過(guò)程。如果一再?lài)L試后的結(jié)果是正確的話(huà)，寶寶自然會(huì)很心滿(mǎn)意足；即使是錯(cuò)誤的，只要家長(zhǎng)鼓勵(lì)得當(dāng)，孩子也會(huì)在下一遍的重復(fù)里校正自己的錯(cuò)誤。

　　急于求成往往只是揠苗助長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)能夠準(zhǔn)確把握住孩子重復(fù)的啟蒙要點(diǎn)，自然不會(huì)急于改變自己的孩子。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不妨多給予一些耐性，多一點(diǎn)陪伴，這比一味催促要好得多。

　　啟蒙要點(diǎn)三：主動(dòng)

　　好奇心是孩子的天賦。兩歲左右，是孩子對(duì)周遭事物最好奇的年齡。孩子什么都想了解，什么都想嘗試。在這時(shí)，父母最好多給孩子一些積極有效的反饋，這對(duì)寶寶日后興趣愛(ài)好的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成都是有益的。此外，父母還應(yīng)懂得尊重孩子的興趣，而不是人為施加干涉。

　　因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子還太小，不管是出于安全或衛(wèi)生考慮，父母都會(huì)給孩子設(shè)下條條框框的規(guī)定。另外，家長(zhǎng)出于心疼孩子的心態(tài)，為孩子做本該是孩子自己做的探索工作。但其實(shí)，只要爸爸媽媽能多擴(kuò)展一些孩子的活動(dòng)范圍，教會(huì)孩子在這個(gè)合理的邊界內(nèi)自我探索，在沒(méi)有人施加壓力的非競(jìng)爭(zhēng)性游戲里，孩子會(huì)給你更多的驚喜的。