寶寶的語(yǔ)言能力正在快速地提高，這讓媽媽心里感到很滿足，證明她的努力起了作用。那到底是什么讓寶寶的語(yǔ)言能力快速提高呢？

　　其實(shí)，讓寶寶的語(yǔ)言能力獲得良好發(fā)展，并不需要媽媽做什么特別的事情，您只需每天拿出30分鐘左右的時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)寶寶進(jìn)行一些小訓(xùn)練，您就會(huì)收獲意外的驚喜。

　　0～1歲寶寶的語(yǔ)言計(jì)劃

　　寶寶因?yàn)閷?duì)語(yǔ)言發(fā)生興趣，從而開(kāi)始模仿，從模仿開(kāi)始掌握，從掌握開(kāi)始熟練……寶寶學(xué)習(xí)說(shuō)話就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程。

　　模仿發(fā)聲

　　寶寶發(fā)生是從模仿開(kāi)始的，因此媽媽對(duì)寶寶的第一次訓(xùn)練要從模仿開(kāi)始。每天，媽媽可以在寶寶很開(kāi)心的時(shí)候，抱起自己的寶寶，在他面前做出張嘴、吐舌或其他各種表情，或是慢慢地對(duì)著寶寶說(shuō)出你希望寶寶掌握的第一個(gè)詞。這時(shí)候你要讓寶寶注意到你的口形和面部表情，逗他發(fā)音。逐漸地，寶寶就會(huì)發(fā)出聲音應(yīng)答你，與你進(jìn)行“母子對(duì)話”。

　　吸引注意力

　　對(duì)寶寶聽(tīng)覺(jué)的訓(xùn)練也能夠促進(jìn)寶寶對(duì)于語(yǔ)言的掌握，因?yàn)閷殞氈挥邢葘W(xué)會(huì)了聽(tīng)，才會(huì)學(xué)習(xí)說(shuō)話。

　　媽媽可以拿一些比較好玩的發(fā)聲玩具，如鈴鐺、撥浪鼓等，在寶寶面前搖晃，吸引寶寶的注意力，讓他把目光集中在你的臉上。這時(shí)候你就可以對(duì)著寶寶喊出他的名字，或是對(duì)著他說(shuō)話；媽媽還可以在寶寶四周制造聲音，讓寶寶尋找聲源，加強(qiáng)寶寶對(duì)聲音的注意力。

　　播放“寶寶音樂(lè)”

　　專(zhuān)家告訴我們，寶寶對(duì)音樂(lè)有很高的敏感度，童謠特有的節(jié)奏和韻律最適合小寶寶聽(tīng)。針對(duì)這些特點(diǎn)，媽媽可以為寶寶選擇一些節(jié)奏歡快的寶寶音樂(lè)放給他聽(tīng)，每天只要播放十幾分鐘就可以。寶寶對(duì)媽媽的聲音最熟悉，為了更好地讓寶寶學(xué)習(xí)，媽媽可以親自上陣，自己唱童謠給寶寶聽(tīng)。

　　寶寶哭鬧或者是每次睡覺(jué)前，媽媽都可以為寶寶輕輕哼唱搖籃曲，這樣可以讓寶寶很快安靜下來(lái)，為他營(yíng)造一個(gè)舒適、愉悅的睡眠環(huán)境。

　　學(xué)動(dòng)物的聲音

　　擬聲詞是最容易被人類(lèi)掌握的語(yǔ)言，也是最容易引起寶寶興趣的語(yǔ)言之一。為了引起寶寶對(duì)語(yǔ)言的興趣，媽媽、爸爸可以用夸張的表情，模仿各種熟悉的小動(dòng)物的叫聲給寶寶聽(tīng)，在模仿聲音的同時(shí)，媽媽最好也可以模仿動(dòng)物的動(dòng)作，這樣能夠起到事半功倍的效果。

　　拍手游戲

　　寶寶7個(gè)月以后，就能在聽(tīng)到一些特定的語(yǔ)言信號(hào)時(shí)用動(dòng)作表示出來(lái)了。為了訓(xùn)練寶寶語(yǔ)言理解力與模仿力，媽媽可以和寶寶玩拍手游戲。媽媽和寶寶面對(duì)面坐好，握住他的兩只小手，然后教他對(duì)拍。在教寶寶拍手過(guò)程中，媽媽不要忘記邊拍邊說(shuō)：“拍拍手。”讓寶寶熟練一段時(shí)間后，不握他的手，看寶寶能不能自己拍手。

　　TIPS

　　看著寶寶：媽媽在和寶寶“對(duì)話”過(guò)程中，要看著寶寶的眼睛。

　　說(shuō)得簡(jiǎn)短：寶寶還不能夠理解復(fù)雜的句子，所以媽媽與寶寶之間的語(yǔ)言要簡(jiǎn)短準(zhǔn)確和清晰、具體，并且要多次重復(fù)，讓寶寶熟悉。

　　運(yùn)用肢體語(yǔ)言：寶寶對(duì)能夠活動(dòng)的物體注意力比不活動(dòng)物體集中，因此，媽媽在和寶寶說(shuō)話時(shí)，最好配合肢體語(yǔ)言。如學(xué)動(dòng)物聲音時(shí)最好配合動(dòng)物的動(dòng)作。

　　變換表情：新鮮的事物總是最能引起寶寶注意，寶寶在學(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中通常是看著媽媽的表情進(jìn)行的，所以豐富的表情更能增加寶寶說(shuō)話的興趣。

　　接話寶寶：寶寶自言自語(yǔ)時(shí)，如果你能夠及時(shí)接話，這會(huì)讓寶寶很開(kāi)心，對(duì)語(yǔ)言的興趣也會(huì)有很大的提高。

　　1～2歲寶寶的語(yǔ)言計(jì)劃

　　這個(gè)時(shí)期是寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言最快的時(shí)候，寶寶在短短的幾個(gè)月中，寶寶語(yǔ)言會(huì)從簡(jiǎn)單的單詞過(guò)渡到完整的句子，每天都會(huì)讓身邊親人驚喜不斷。這一時(shí)期也是寶寶對(duì)外界最為好奇的時(shí)期，媽媽可以充分利用寶寶的好奇心來(lái)鍛煉寶寶的語(yǔ)言能力。

　　看圖說(shuō)話

　　看圖說(shuō)話能夠培養(yǎng)寶寶對(duì)事物的理解、分析、模仿能力，能夠促進(jìn)寶寶對(duì)于聲音模仿的興趣。

　　媽媽可以準(zhǔn)備一些圖片與圖畫(huà)，如小雞、小鴨等小動(dòng)物的圖片。媽媽可以將圖片展示給寶寶看，在展示過(guò)程中，需要反復(fù)模仿動(dòng)物的聲音幾次，讓寶寶自己模仿。為了提高效果，媽媽可以將動(dòng)物的動(dòng)作加進(jìn)去，讓寶寶模仿相應(yīng)的動(dòng)作。在寶寶熟練一段時(shí)間后，媽媽可以把圖片放在寶寶面前，然后模仿動(dòng)物的聲音、動(dòng)作，讓寶寶辨認(rèn)圖片。

　　練習(xí)說(shuō)做

　　練習(xí)說(shuō)做能夠鍛煉寶寶聽(tīng)指令做動(dòng)作的能力，強(qiáng)化寶寶對(duì)聲音的理解力。當(dāng)寶寶掌握了簡(jiǎn)單的句子的時(shí)候，媽媽就可以嘗試“練習(xí)說(shuō)做”。比如你回到家里時(shí)，可以對(duì)寶寶說(shuō)：“我的乖寶寶，去把媽媽的拖鞋拿過(guò)來(lái)”；或是在家里時(shí)對(duì)寶寶說(shuō)：“寶貝，把積木拿出來(lái)，媽媽和你一起玩吧”等。如果寶寶能夠按照你的指令去做，就能夠鍛煉寶寶聽(tīng)指令做動(dòng)作的能力。

　　指認(rèn)部位

　　指認(rèn)身體部位是寶寶培訓(xùn)最常用的方法，也是提高寶寶對(duì)語(yǔ)言的興趣、培養(yǎng)寶寶對(duì)語(yǔ)言理解力的有效方法之一。媽媽可以與寶寶面對(duì)面坐好，讓他看著媽媽。媽媽可以隨便地說(shuō)出身體的一個(gè)部位，然后讓寶寶指認(rèn)出來(lái)。如，媽媽說(shuō)“鼻子”，那么寶寶會(huì)用手指向你的鼻子，或是媽媽可以要求寶寶指認(rèn)自己的身體部位。

　　情景再現(xiàn)

　　情景再現(xiàn)可以培養(yǎng)寶寶對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)能力的掌握、對(duì)于事物記憶力的深化。例如，媽媽上周帶寶寶去了動(dòng)物園，那么這周可以故地重游，在經(jīng)過(guò)相同的地方時(shí)可以向?qū)殞毺岢鰡?wèn)題。如“這里是哪里��？”“你看到了什么動(dòng)物了啊？”

　　擴(kuò)詞成句

　　當(dāng)寶寶和你主動(dòng)說(shuō)話或?qū)で髱椭鷷r(shí)，你可以借機(jī)要求寶寶“擴(kuò)詞成句”。比如，寶寶對(duì)你說(shuō)渴。你可以教他說(shuō)：“我要喝水。”當(dāng)然，寶寶不可能一次就學(xué)會(huì)，而且可能還帶有兒化音，但是這些都沒(méi)有關(guān)系。媽媽需要注意的是，場(chǎng)景的選擇不能夠太陌生，最好是每天都在發(fā)生的熟悉事物。