妄想地試圖跟著翩兒一起學(xué)，心里還盤(pán)算著：等于花一個(gè)人的學(xué)費(fèi)，學(xué)了兩個(gè)人，合算！可是，三個(gè)月后，我就不成了！關(guān)鍵是實(shí)在沒(méi)時(shí)間練琴。一個(gè)月后，翩兒又成為一年級(jí)小學(xué)生。她就這樣，在適應(yīng)鋼琴的同時(shí)，又要適應(yīng)小學(xué)生活。

我真的是個(gè)幸運(yùn)媽媽?zhuān)�我的翩兒左右逢源，像條小魚(yú)兒從容地優(yōu)游其間。在小學(xué)，像一枚開(kāi)心果，是老師和同學(xué)的寵兒，因此對(duì)學(xué)校熱愛(ài)之至，每逢假期，居然會(huì)害學(xué)校相思病，非要我?guī)е�她去學(xué)校，“就看一眼！”而鋼琴課，也飽受老師夸獎(jiǎng)：學(xué)得快、練得認(rèn)真。老師甚至說(shuō)：我教了這么多年業(yè)余的學(xué)生，翩兒是學(xué)琴進(jìn)度最快、練得最認(rèn)真的一個(gè)。