在陣陣音樂(lè)聲中,我們走進(jìn)了‘北方之星’——這個(gè)幼兒園里的所有寶寶,在上小學(xué)之前,都會(huì)接受獨(dú)特的音樂(lè)方面的啟蒙。這種獨(dú)特的音樂(lè)啟蒙叫”視唱練耳”。是一種通過(guò)游戲讓孩子認(rèn)識(shí)音樂(lè)的教學(xué)。這節(jié)課他們要認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜。
(老師以樂(lè)曲入場(chǎng)開(kāi)始,以講故事的方式引出高音譜號(hào)和五線(xiàn)譜用小鳥(niǎo)找家的形式加深印象同時(shí)加強(qiáng)參與性)
接下來(lái)小朋友們還要用身體感受五線(xiàn)譜。
(小朋友的小青蛙跳跳游戲)
四十分鐘的課很快就過(guò)去了孩子們依然很興奮,絲毫沒(méi)感覺(jué)到音樂(lè)入門(mén)時(shí)的抽象與枯燥。
這些游戲如此自然,如此新穎,看得出老師們花了很多心思。(北方之星吳園長(zhǎng):“視唱練耳”實(shí)際上是培養(yǎng)孩子的一種音樂(lè)素質(zhì)。“視唱”就是讓孩子識(shí)譜,通過(guò)游戲讓孩子很自然的融入到基礎(chǔ)知識(shí)中來(lái)。這時(shí)候不能象教成人那樣灌輸,我們做很多玩教具,以寓教于樂(lè)的方式激發(fā)孩子的興趣。)
不同的游戲從不同角度加深了孩子對(duì)音樂(lè)基本元素的印象,為以后幾年的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(采訪(fǎng):吳園長(zhǎng):訓(xùn)練耳朵就是讓孩子從聲音的方面感受,我們從標(biāo)準(zhǔn)的音高,各種變化音甚至我們有小的和聲,這樣我們讓孩子對(duì)音樂(lè)有一種辨別。在聲音的高低、長(zhǎng)短、快慢之間,掌握最基本的音樂(lè)知識(shí)。為學(xué)鋼琴或其他樂(lè)器方面都能打一個(gè)非常好的基礎(chǔ)。)
你可別以為這就是“視唱練耳”的全部?jī)?nèi)容,孩子們進(jìn)入中班后,“視唱練耳”會(huì)帶他們進(jìn)入更廣闊的天地,同時(shí)也在他們的人格塑造過(guò)程中顯示出神奇的力量。